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《09-10第二学期总结与论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、一年级教育教学工作总结(2009-2010学年度第二学期)在忙碌中这学期也已接近尾声，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就将我本学期的工和总结如下：一、班级管理方面我担任的是一年级的班主任，低年级班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。这学期，在班级管理方面，我主要做了如下工作：一年级的孩子，自觉性还是相对较低的。例如，学期刚开始时早上和中午学生到校后，一些同学不能自觉读书，需要老师督促、提醒。针对这一情况，
2、我制定了一系列的措施，如组与组之间进行自觉读书竞赛等，这些措施的采取，使学生到校后都能自觉进入早读了。大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外环境卫生还有些力不从心。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，手把手地教他们打扫诀窃。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。二、教学方面officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhou
3、buscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认
4、真批改每一份作业，努力使自己做得更好。首先，尊重学生，和学生平等对话，真正走进孩子的心里，象朋友一样讨论教学内容。我尤其注重消除学困生的心理障碍和压力，我从来没有说过“你脑子怎么这么慢”“你真笨”这样的话，而总是鼓励他们，“你一定能学会！”使学生心里产生“我能学会，我要学会”的强烈欲望。其次，创设问题情境，激发学生兴趣。我在重视学生掌握数学基础知识的同时，也注重发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力、分析综合能力和良好的学习习惯。三、不足之处：由于在教学中我一直鼓励学生张扬个性，展示自我，鼓励学生创新思维，造成我班学生思维敏捷、活跃，但
5、自控能力比较差。从学生作业和考试试卷来看，一些学生做题马虎，怎样培养学生认真细致的学习习惯，也需要我进一步研究和加强。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的学期已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscomp
6、any,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished五年级教育教学工作总结(2009-2010学年度第二学期)本学期我担任五年级的班主任，教本班语文。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育工作，在领导的关心、
7、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏做到“心中有数”，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级，孩子的身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。 其次，对班级实行“岗位责任制”
8、officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubusc
