09-10第二学期实践工作总结

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1、2009-2010学年度下学期实践工作总结白塬中学2010年07月10日2009-2010学年度第二学期实践工作总结本学期，我校社会实践基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过社会实践基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。社会实践基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。学生学到了许多在课堂上无法学到的知识。总结起来，主要从以下几方面开展工作的。一、牢固树立安全意识，确保学生人生安全。实践活动虽重要，安全工

2、作放第一。我们社会实践活动的安全目标是确保学生“高高兴兴来实践，平平安安回家去”。在实践活动中我们牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的意识，采取有效的安全防范措施。由于领导的重视，工作人员的认真负责和全体学生的密切合作。我校的社会实践活动获得了高效安全双丰收。二、加强领导，形成合力，努力提高社会实践的针对性和实效性。我校成立了以校长为组长，以学校的德育工作人员和实践基地领导为成员的学校学生社会实践活动领导小组。为了确保我校社会实践活动开展得井然有序和卓有成效，领导小组召开了专题会议，建立了一套学生社会实践的管理制度，从内容到形式，从活动时间到各

3、方面，都作了全面的部署。领导小组的成立，实践制度的建立，活动计划的制订，为实践活动的顺利进展提供了坚实的基础和可靠的保证。本学年学生社会实践活动规模较大，人数较多，时间较长，内容项目繁杂，在实践操作过程中，我们并未因此而减少内容，缩短时间，降低要求，坚决依照计划，按部就班，有条不紊地完成了任务，实现了预定目标，获得圆满成功。三、寓教于乐，开拓创新，不断丰富社会实践的内涵。我校今年的社会实践是以爱劳动、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本内容，以学校统一组织与学生自主设计相结合为主要形式，确定实践活动的主题是，“走出校园，走向社会，关注民生，完善

4、人生”。结合《公民道德建设实施纲要》开展活动，引导学生关注社会，增强学生的道德主体意识和社会责任感。在实践活动中我们特别重视实践活动的针对性、实效性、思想性和趣味性的有机统一。四、制定活动方案，指导学生实践为了扎实有效地开展活动，我们将报名学生按照共同兴趣、方便活动、自愿结合的原则分成若干个活动小组，并召开学生会议安排活动事宜。引导学生在生活中提炼，在兴趣中选择。学会从社会生活中选定主题，关注社会，体验社会角色；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活；学会捕捉自己最感兴趣的问题，开展调研。五、丰富学习内容，活跃学生生活我校开展社会实践活动

5、采取两种方式，一是指导学生按分组自行安排活动；二是组织学生集体活动。前一种方式具有灵活、方便、多样的特点，从活动情况来看，这种方式十分活跃，效果很好。学生开展社会实践活动的形式主要是社会调查活动，其次是农村服务和参观活动。学生社会调查的内容既有环保、消费、物价、教育等民生问题，也有农村文明、农民生存状况、计划生育情况、老年人生活、人口性别比例失衡等社会问题，还有学生早餐、课余生活、手机使用、上网、交友等学生自身问题。难能可贵的是学生十分关心民生问题，占社会调查的80%以上。这充分说明广大青年学生是关心社会、热爱人民的。六、社会责任增强，素质全面提高

6、我校开展社会实践活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，以学生的全面发展为出发点和落脚点，培养实践能力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适应中国特色社会主义发展需要的合格人才。学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中锻炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感激，增强社会责任。总之，本学期的社会实践活动，让学生体验了生活，体验了成功与失败，培养了学生的合作精神，使学生受益匪浅。但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫，社会实践的成果意识有待加强。白塬中学2010年07月10日