一年级上册 拼音《ao ou iu》说课稿

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1、一年级上册 拼音《ao ou iu》说课稿——郑如梅说教材：    教材简析：《aoouiu》是人教版九年义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音第十课。(课件)本课的内容主要分两大部分，一部分是学习复韵母aoouiu的音、形和拼读方法。这部分是通过在图中的相应位置上出现了复韵母aoouiu，图意有助于学生练习拼读三个复韵母的双拼或三拼音节，意在强化学生的注意和记忆。另一部分也就是今天要说课的内容，是第二课时，这节课是利用句子和儿歌《有礼貌》来巩固含有复韵母aoouiu的拼读，认读拼音句，并在其中学习

2、8个生字。    教学目标：知识与技能：学会直呼声母与aoouiu组成的音节及音节词，会读带介音的音节。  过程与方法：通过活动、游戏等方式，正确熟练地读准每个音节，提高拼读音节的能力。  情感、态度、价值观：激发学生学习汉语拼音的兴趣。 教学重、难点：  根据本组的读写训练重点，教学汉语拼音《aoouiu》时，我把引导学生“读准aoouiu三个复韵母的音，认清字形”为学习重点，引导学生学会“aoouiu”三个复韵母的四声及其标调规则并以读出带调韵母的音为难点。  教学方法：情境教学法  陶行知曾说

3、过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有在这种教学过程中想法设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境的启发下有效地进行学习。教学本课时，我就通过生动的语言，丰富多彩的活动、游戏等多种途径，努力营造一个和谐、宽松的教学氛围，以唤起学生情感的共鸣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/

4、T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations  学习方法：尝试自学法  著名的教育家叶圣陶

5、曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”因此，在教学完各字母的读音后，我就放手让学生通过观察，自学各字母的书写格式以及笔画顺序，把主动权还给学生，不断培养他们的自学能力。为了达到本节课的教学目标，主要从四个方面教学。 教学流程：（一）创设情境，复习引入《语文课程标准》中明确指出：汉语拼音尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。所以在这一部分，我 设计了以下几个环节：第一环节：一上课我就放一首歌曲引入。播放轻松愉快的音乐，让学生跟着歌曲自由做动作。第二环节：我让学生跟着我做口腔体操，把学生一开始就带入了轻松

6、愉悦的课堂氛围之中，带入了一个“有声有色”的拼音乐园学习，激发了学生学习拼音的兴趣。（二）儿歌激趣，探究新知第一环节：我以小朋友都喜欢的儿歌（即主题图文）导入，教师范读，这一环节我创设在儿歌中找韵母这样的探究情境，使学生已有的知识和经验获得了新的理解，产生出新的意义，从而初步培养了学生的探索意识。第二环节：我以声母与复韵母aoouiu交朋友的方式组成音节教学生拼读。在这一环节中，我用了大家喜欢的汽球，在汽球上呈现声母与韵母，吸引学生的注意力，然后把两个汽球碰在一块就出现了音节baō，形象直观地教给学

7、生直呼的方法，接着我让学生用多种方式的拼读来激发学生的学习兴趣。此环节，“由扶到放”利用学生已掌握的方法，通过比赛读、小组合作读等多种方式引导学生进行自学，调动了学生的积极性，培养了他们主动探究的能力。（三）回归生活，给物标音。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluat

8、ionofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第一环节：我让学生把拼音词和生活中的事物联系起来，从而在不知不觉中巩固了拼音。第二环节：师生互动，我让学生跟我一起作《猜一猜》的游戏。让