2014初中化学总复习(下)--物质的检验与鉴别、分离与提纯

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1、物质的检验与鉴别、分离与提纯考点1　常见气体的检验气体检验方法现象O2伸入带火星的木条现象：____________H2点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯产生______色火焰，烧杯壁上有________，石灰水________CO2(1)通入澄清石灰水(2)用燃着的木条伸入(1)现象：石灰水_______(2)现象：木条________CO(1)点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯(2)通过灼热的氧化铜(1)现象：火焰呈______，烧杯壁上___________，

2、澄清石灰水__________(2)现象：__________________N2用燃着的木条伸入；再加入澄清石灰水振荡木条______，石灰水__________CH4点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯干冷烧杯壁上________，石灰水变________[注意]constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9the

3、qualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。考点2　常见物质的检验方法酸(H＋)(1)加酸碱指示剂现

4、象：可使紫色石蕊变________，无色酚酞_______(2)加活泼金属(Mg、Fe等)现象：__________________碱(OH－)(1)使酸碱指示剂变色现象：可使紫色石蕊变____，无色酚酞变____(2)与其他盐溶液反应，如CuSO4溶液现象：与CuSO4溶液反应生成________沉淀碳酸盐(CO)加稀盐酸现象：生成使澄清石灰水________的气体水(H2O)加无水CuSO4现象：固体由白色变成______色[注意]①对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少许”进行实验。②检验物质的方

5、法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。考点3　物质的鉴别、分离与提纯物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理和化学性质。能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。[注意]constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1

6、.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7鉴别：根据几种物质的不同性质与用实验方法将它们一一区别。分离：多种物质混合在一起，将它们依次分开，可用物理方法，如过

7、滤、蒸发、蒸馏等；也可用化学方法，但不能变成其他物质或变成其他物质后再通过反应变回原物质。提纯：选用合适的化学或物理方法把某混合物中所含的杂质除去，从而得到一种较纯物质的化学操作，也就是除杂。除杂的原则：除杂不引入新杂质，不消耗原物质，选择最简便易行的方法，最好将杂质转化成原物质。[易错指南]1．不会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。2．物质的性质运用不熟练，找不对鉴别方法。京考探究例1[2013·北京中考]下列方法能鉴别氧气和空气的是(　　)A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶

8、中例2[2013·东城一模]鉴别下列各组物质的方法可行的是(　　)A．用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸B．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水C．用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉末和铁粉D．用盐酸鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液变式题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T521