用文化为学校立魂 用文化浸润孩子的心灵microsoft word 文档

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1、以文化为学校立魂用文化浸润孩子的心灵登封市告成镇中心小学2012年9月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus以文化为学校立魂用文化浸润孩子心

2、灵告成镇中心小学做为一所乡镇中心小学，一直以来根据登封市教体局党委的工作要求，结合学校实际，以“读好书，写好字，打造书香校园”为学校特色，以“星级班级管理”为载体，在工作中，抓常规、重管理、创特色、求实效，不断创新农村小学教育的内容，积极开创教育工作新局面。下面就我校在工作中的一些做法向各位同仁予以汇报，不当之处，望批评指正。一、以理念文化明方向、塑造办学灵魂1、加强舆论建设，形成优良校风。我校十分重视舆论文化的建设，努力做到“以正确的舆论引导人”。通过政治学习、集体会议、升旗仪式、班会、品德与生活、品德与社会等，组织师生认真学习政治文件、

3、法规制度、道德修养、先进人物的事迹等，提高师生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。2、加强“爱校”教育，培养敬业精神。我们设计了校徽，创作了校歌，提高了学校在师生心目中的地位，使学生自然而然地形成强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校积极向上的文化内涵。3、创造和谐关系，优化人际环境。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bust

4、erminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学校的人际关系遵循了守纪民主、互助、理解、团结、宽容的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理。通过学校多年努力,形成了和谐的人际氛围，领导与群众、教师与学生、教师与家长之间关系融洽，学习上互帮互学，共同进步；生活上互相关照；纪律上互相督促、互相提醒；思想上互相交流、互相提高。

5、学校也重视师生的心理疏导，帮助他们解除烦恼，给他们创设团结友爱、相互尊重、温馨和谐的氛围。二、以环境文化浓氛围、体现办学灵魂1.主体教学楼文化。根据实用、美观、和谐等原则，我校进行了全方位规划设计。一走进校园，即可看见教学楼左右高悬的鲜红大字——教风：敬业、修德、健体；学风：团结、勤奋、向上；校风：乐学、善思、合作、创新；校训:多读、多写、多想、多做。中间高悬的是经过我校师生共同精心设计的校徽：被七彩虹环绕的古观星台为背景，双手托起的幼苗象征着老师用勤劳和智慧培育着祖国的幼苗，使他们健康茁壮地成长。2.走廊文化。个性鲜明的人文景观对学生起到

6、的教育作用是其他教育途径所不可替代的。我校的每道走廊都挂上了精心制作的标语，如：唐诗宋词、国学经典《三字经》《论语》、《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容。图文并茂的走廊文化实现了让墙壁“说话”，是一幅“主体的画”，是一首“无声的诗”，读来是一种心灵的洗礼，更是视觉上享受，既从不同方面为学生揭示人生、生活和学习的道理，让学生乐于品味、乐于感悟，又丰富了学校德育的内容和形式，对提高学生的思想境界和审美能力起着积极的促进作用。3.别具一格的教室文化学生所处的教室环境是校园文化的重要组成部分，我们努力让教室的每个角落

7、，每块墙壁都能说话，都能育人，使整个教室空间都充满育人的气息，营造一定的文化氛围，使班级成为学生表现才能、彰显个性的舞台。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintrave

8、lneeds.Bus在教室的布置上，我校根据小学生的年龄、认知、兴趣以及节日文化等特点不断调整，师生合作，共同上阵，把自己的教室布置的有声有色。低年级学生年龄小，就充分发挥老师们