提升领导者执行力的路径选择

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时间:2018-08-27

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1、提升领导者执行力的路径选择摘要:领导者执行力是当今管理学研究的重大课题之一,领导者执行力事关组织目标和决策的实现,是组织的核心竞争力的体现,提升领导者执行力不能仅仅从领导者的业务能力、先天素质和情感能力本身入手,还应将领导者下属团队作为切入点,提升团队的整体执行力才能保障领导者执行力的提升,构建团队、培训团队成员、考核和监督、激励等环节都对领导者执行力具有重大意义,同时组织文化对提升领导者执行力同样具有重要作用。关键词:领导者执行力团队执行力组织文化路径选择maintenancemeasures

2、,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3组织执行力是各大组织关注的重大课题之一,组织执行力的高低事关组织目标能够实现,组织能否长期生

3、存,而领导者执行力是组织执行力的关键内容之一,只有提升领导者的执行力才能为组织树立榜样,进而带动整个组织执行力的提升。领导者执行力的提升绝非领导者个人事务,而是系统的工程,需要组织的其他成员密切配合,团结一致,才能为提升领导者领导力提供强大的团队和智力支持。组织文化作为组织的软实力,为提升领导者执行力的提供了良好的环境,为组织提供了强大的组织目标认同感、凝聚感和创新力。一、领导者执行力与提升领导者执行力的必要性组织的执行力关乎组织的成败,在组织发展过程中,两大因素对组织有着深远影响,一个是组织目

4、标,另外一个是执行力,组织目标关乎组织发展方向,而当组织目标设置完成,执行力就是将组织目标转化为现实的途径。组织目标可以模仿,而组织执行力却难以简单的模仿,我们可以做出汉堡,但是却做不成麦当劳。构建组织执行力对组织而言就显得尤其重要。领导者作为组织的核心骨干,领导者的执行力对组织组织执行力的的提升起着指导示范作用,一个拥有好的执行力的领导能够带领组织正确的设置组织目标,并将组织目标转化为实际行动。领导者应当执行的有两个方面,第一,宏观上,组织战略目标。任何一个组织都应具备长期愿景,对组织的未来有

5、一个清晰明确的规划,战略目标是组织的行动纲领,组织的任何活动应到围绕组织的战略目标展开。第二,微观上,组织决策。组织战略目标是宏观的,一旦制定就不会轻易改变,而面对纷繁复杂的组织内外部环境,面对组织的机遇和挑战,组织会制定一些组织决策来回应环境变化,抓住机遇和应对挑战。提升领导者执行的必要性主要表现在以下三个方面:第一、提升领导者的执行力是提升组织执行力的先导。领导者在组织中处于核心地位,领导者执行力在组织执行力中所占的比重较大,组织执行力同样遵循“二八原则”,领导者执行力在组织总执行maint

6、enancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3力中占据了“八”,如果能够有效的提升领导者的执行力,能够大幅度提

7、升组织执行力。第二,提升领导者执行力能够为组织其他成员树立榜样。领导者的一言一行受到组织其他成员的关注,领导者应当将自己打造成为组织的高效执行者,只有组织领导者具备了高效的执行能力,组织的其他成员才能够有榜样可依,以组织领导者作为自己的学习目标,进而提升组织整体的执行能力。第三,领导者执行力能够为组织提供组织目标。对领导者而言,日常工作中一个重要内容就是制定组织目标和决策,领导者执行力的高低间接反映了领导者对组织目标和决策的智力投入的高低,一个好的目标和决策大多数情况下是有着较大智力投入作为支持

8、的,领导者的执行力高低反映了组织目标和决策的好坏,进而决定了组织奋斗方向的正确与否。二、领导者视角的执行力提升路径领导者作为组织的核心组成人员,提升领导者的执行力对组织发展至关重要,领导者执行力作为领导者的一种能力,提升路径也就必然要从领导者自身做起,领导者执行力要从以下几个方面来提升:1、领导者的业务能力领导者执行力首先表现在其业务能力,领导者只有了解其所从事的工作,才能将工作做好。领导者的业务能力主要包括自身工作和下属工作。提升领导者的执行力首先应当让领导者认识自身工作,对自身的职责范围、权

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