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1、XXX大学学士学位论文题目:领导者影响力提升路径研究分部:学习中心:专业:行政管理入学时间:学号:姓名:指导教师:论文完成日期:2017年11月18学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。作者签名:日期:2017年11月28日学位论文
2、版权使用授权声明18本人完全了解国家开放大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务,以及出版学位论文;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。作者签名:日期:2017年11月28日目录摘要4一、领导者的含义5
3、二、领导者的影响力6(一)领导者的权力性影响力6(二)领导者的非权力性影响力7(三)权力性影响力和非权力性影响力的关系7三、领导者影响力提升在管理活动中的意义8(一)有利于领导者与下级、职工的沟通8(二)有利于领导者权力的有效发挥9(三)有利于领导者调动员工的积极性9(四)有利于领导者管理目标的实现9四、领导者影响力的来源10(一)基于威胁的影响力10(二)基于传统的影响力1018(三)基于理智信从的影响力10五、领导者影响力的提升11(一)组织法定权111.慎重用权112.善于授权123.注意权力运用的方式和方
4、法124.做好善后工作12(二)提高领导者整体素质121.加强品格修养122.加强能力培养123.不断丰富知识134.注重情感投入,以情感人,以理服人13参考文献15致谢16摘要本文从领导影响力的实质出发,通过研究当代知名经济管理学和领导学等领域的观点及著作,分别探讨了领导影响力的分类,即权利性影响力与非权利性影响力的区别,说明领导影响力所起的关键作用,并比较两者之间的特点和关系,即权力性影响力与非权力影响力之间是有区别而又具有相互依赖性。笔者认为从四个方面提高领导者整体素质,以促使领导者更加完善自身的影响力。1
5、8关键词:领导者;影响力;提升;研究一、领导者的含义18什么是领导?或者说,领导这一概念的具体内涵是什么?对此,理论界现在还没有形成一个无可争辩的权威性定义。中国企业领导力和党政干部领导力训练专家唐渊先生在《领导新法》中的解释:名词的领导是指领导者;动词的领导则是指领导活动,而领导活动是指领导者在一定的环境下,为实现既定目标,对被领导者进行统御和指引的行为过程。两者结合,所谓领导,就是名词的领导进行动词的领导,换句话说,就是领导者进行领导活动,率领着一群人去达到目标。根据1933年出版的牛津英语字典注明,英语单词
6、当中“领导者”(Leader)一词最早在1300年才出现,而“领导”(Leadship)一词直至1800年尚未见到。我国“领导”一词何时出现,迄今未可查考。中国的“经世治国”以及“修身、齐家、治国、平天下”之说中的“治国”就包含了“领导”。目前人们使用“领导”这一概念时,往往从不同含义去理解,因此下定义也就五花八门。大致说来,主要有以下几种看法:一是领导服务论或领导活动论。领导就是服务;领导就是在一定的社会组织或群体内,领导者为了实现预定目标,运用法定权利和自身影响力,采用一定的形式和方法,率领、引导、组织、指挥
7、、协调、控制其下属,为完成预定的总任务而展开的一系列活动。二是领导行为或领导关系论。领导就是领导者通过一定的方式率领并引导另一部分人或集体,在向共同的目标前进的过程中体现出来的一种关系。三是领导过程论。领导就是领导者运用说服能力使别人心悦诚服的过程。笔者认为,领导就是领导者通过一定的方式对被领导者施加影响并共同作用于客观对象或环境,以实现某一既定目标的行为过程。由此可见,领导是一种组织导向行为,它有主体和客体之分,导向的主体是领导者,导向的客体是被领导者,没有被领导者就不能实现领导。光杆司令不是一个现实的领导者。
8、任何领导行为都是在特定的社会文化环境中进行的,领导者和被领导者的文化观念、价值追求、目标选择以及目标所指、目标实现的方式都要受文化、政治以及生产力水平的影响和制约。同一个领导,在不同的环境中,领导的行为应该是不同的。18那么,什么是领导者呢?顾名思义,者,人也,即担任着某种领导责任的人而这种人的地位是凭借其自身的道德和影响力发挥作用,得到群众认可的。一般情况下,他是由群众
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