班_队_会_活_动_记_录(上) 2

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1、活动内容摘要意见和建议三、唱红军歌曲1、许静雯《马背上的小红军》2、王毅炀《红旗颂》3、小组合唱《十送红军》四、教师总结长征，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地，创世纪的英雄史诗。长征的胜利，铸就了伟大的长征精神。让我们在长征精神伟大光芒的照射下，努力学习，天天向上，使长征精神在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中，不断放射出新的时代光芒。班队会活动记录主题民族精神代代传形式周别主持活动教师柯燕华日期年月日午节班级出勤人数缺席人姓名活动内容摘要意见和建议谈话导入同学们，70年前，中国共产党领导中

2、国工农红军，经过万里长征，在陕甘地区胜利会师。长征，是中国共产党领导中国工农红军创造的人间奇迹，是人类历史上前所未有的伟大壮举二、讲红军长征故事1、学生将收集到的有关红军长征的故事，讲给大家听一听。（1）杨真真《大渡河》（2）许静雯《过草地》2、学生说说听了以后有什么感想maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincit

3、ylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus活动内容摘要意见和建议（2）学生讨论、交流。二、老师进行“四防”安全教育1、防交通事故：（1）不在马路上追赶打闹（2）过马路时要走人行道（3）做到“一停二看三通过”（4）行走时靠右边走，并注意来往的车辆2、防食物中毒（1）变质、过期的东西不吃（2）最好不吃零食（3）注意食品的保质期和生产日期3、防溺水（1）不到

4、河里、池塘里游泳（2）没有大人的陪伴不可以去钓鱼（3）不在田野里追赶打闹4、防触电（1）不用湿手碰电器、插头（2）要在大人的指导下使用电器三、师生共同讨论：今后我要怎样做？（全班交流）班队会活动记录主题“四防”安全教育形式集中周别主持活动教师柯燕华日期年月日午节班级出勤人数缺席人姓名无活动内容摘要意见和建议一、简要评价最近一段时间内学生的表现，特别是安全方面的表现。1、文健上学的路上游戏嬉闹；2、洪保放学没有立即回家；3、大部分同学都很喜欢吃零食；4、有的同学利用周末时间去钓鱼；……（1）提出：这些同学的做法

5、对不对？为什么？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus活动内容摘要意见和建议二、选拔活动：1、学生自我推荐，

6、说说自己想帮助老师做好哪些工作？2、全体同学根据他们平时的表现评出10个班长。3、老师根据10个同学的实际特点和表现分工不同的任务，包括：值日班长5名；卫生班长1名；纪律班长1名；体育班长1名；劳动班长1名；点名班长1名。三、召开10个班长的班委会1、提出10个班长的不同职责。2、要求他们以身作则，起带头模范作用。3、提醒他们注意分工合作，在自己的权利范围内认真执行任务。班队会活动记录主题重选班干部，组建干部队伍形式集中周别主持活动教师柯燕华日期年月日午节班级出勤人数缺席人姓名活动内容摘要意见和建议一、提出这

7、次活动的目的：1、简要回顾这几周来班级的整体情况，包括纪律情况、卫生情况、学习情况。2、老师动员，激发兴趣：班级是我们大家的共同家园，老师现在需要几个小助手来帮助老师管理我们的家庭，谁愿意？3、老师向大家说明这次班干部的选拔标准：“己推荐----同学意见-----以前的表现”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibinc

8、itylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus活动内容摘要意见和建议二、师生一起布置专栏“我们应该这样做”教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？为什么要包含这些内容？可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的