龙虎塘中心幼儿园教师备课表

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1、润泽生命倾听花开龙虎塘中心幼儿园教师备课表活动名称中班语言：冬爷爷来了第2稿幼儿及教材分析教材分析：《冬爷爷来了》这则童话故事生动有趣，角色鲜明。活动中，图片利于幼儿观察，有助于理解故事内容，同时也为幼儿了营造一个想说、敢说的语言氛围，能坚持在冬季进行体育锻炼。幼儿分析：冬天来了，有部分孩子都是在做完早操后进幼儿园的。小部分早来的孩子也不太愿意参加晨间锻炼，不是小手藏进了袖子里，就是站在其他孩子身边看他们玩。为了改变这一情况，我们设计这一语言活动《冬爷爷来了》，让孩子们自己来说一说锻炼身体抵御寒冷的方法，让他们懂得一个不怕寒冷、坚持锻炼，才是勇敢的孩子。活动目标：1、感知冬天明显的季节特征，尝

2、试用简单的词语来表达自己对冬天的认识。2、有不怕冷，积极参加各种活动的意识，能勇敢地坚持在冬季进行锻炼。活动准备：1、组织幼儿仔细观察和感受冬季自然界的变化。2、故事图片。活动过程教师行为幼儿行为设计意图一、谈话导入小朋友们你们知道现在是什么季节吗？你从哪里知道的？小结：原来冬天到了，天气很冷，人们不仅穿上了厚厚的棉袄，而且还戴上了围巾和手套，落叶树的叶子也全部掉光了……冬天。衣服穿多了、穿棉袄了、用热水袋了……通过谈话，了解冬天的特征。二、讲述、理解故事内容。1、观察图片。2、完整讲述故事。我还带来了一张关于冬天的图片呢，我们一起仔细的来看一看！你看到图上有什么？孩子们，我们看看这是什么？冬

3、天的太阳是怎样的？你觉得它和别的季节的太阳有什么不一样？其实在这个图片里还藏着一个故事呢，我们一起来听一听。（教师有感情地讲述故事。）幼儿观察图片后自由讲述：小朋友、小树、马路上的汽车……太阳，大大的、圆圆的……出来得晚。幼儿倾听欣赏故事。小树系围巾、汽车戴口罩、还有小鱼……观察图片，尝试讲述并说出图片中的内容。常州市龙虎塘中心幼儿园润泽生命倾听花开3、提问、理解故事内容。4、完整讲述故事。（1）刚才你听到了什么？（2）小树为什么系围巾？（教师引导幼儿理解小树系围巾的缘由，保护树木、防止龟裂等）。同上理解汽车的口罩、河面上的玻璃等（3）为什么它们会这样呢？（4）那现在你们发现冬天的太阳到底是怎

4、样的？（5）故事中的小朋友在做什么啊？她还说着什么？现在我们一起看着图片把故事讲一讲吧！因为天气冷了，它可以保护小树。冬天来了，天气冷了，它们都怕冷。太阳起的很晚、中午的时候很热，晚上下山也很早。起得很早，在跑步。太阳公公睡懒觉，害臊不害臊。通过提问，帮助幼儿理解故事内容。三、拓展经验，自由讲述。1、拓展经验，讨论讲述。2、小结。冬天的天气非常冷，但是你们能不能像太阳公公一样睡懒觉呢？那你们应该怎么做呢？冬天小朋友应该怎样使自己暖和而不觉得冷呢？冬天的时候只有坚持锻炼身体，才会不怕寒冷，身体才会变得棒棒的。不能。起早一点……幼儿根据生活经验，自由讲述:多穿点衣服、去拍皮球、喝开水……拓展幼儿经

5、验，让孩子知道只有坚持锻炼才能让自己的身体变暖和，变强壮。四、结束活动冬天来了，希望小朋友积极参加我们的运动节，参加比赛，坚持锻炼，你们能做到吗？最后结合本园的龙腾虎跃运动节呼吁孩子积极参加比赛。附故事：《太阳公公害臊了》早晨，我出去跑步。我看见路边的小树怕冷了，系上长围巾；路上跑着的汽车怕冷了，戴着大口罩；河里的小鱼怕冷了，在河面安上了大玻璃；太阳公公也怕冷了，这么晚也不出被窝！我向着东方，一边跑，一边叫：“太阳公公睡懒觉，害臊不害臊！”我喊着喊着，太阳公公从地平线上出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了。呦，太阳公公比我起得晚，它害臊呀！我跑得更带劲了，两只脚迈着轻快的

6、子，就像打鼓点。我高兴地喊：“太阳公公害臊了，太阳公公害臊了……”活动分析及评价：常州市龙虎塘中心幼儿园润泽生命倾听花开常州市龙虎塘中心幼儿园