浅谈如何让小班幼儿快乐地玩区角游戏

浅谈如何让小班幼儿快乐地玩区角游戏

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时间:2018-08-26

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1、更多资料请访问:豆丁教育百科浅谈如何让小班幼儿快乐地玩区角游戏作者:黄茜3岁,对于多数的幼儿来说,正处于生活上的一个转折年龄阶段,他们中绝大部分幼儿从未经历过集体生活,幼儿园的生活,一时会使他们产生不安和焦虑的情绪,他们表现出易发脾气,不愿意与教师,同伴交往的现象。要转变这些状况,幼儿将会有一个适应的过程,而适应的关键,在于创设一个宽松温馨的家庭式环境,使幼儿与幼儿园、教师、小朋友建立感情,让其得到亲切感、安全感。随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,幼儿教育的目标和价值取向开始发生了革命性的转变,提出了为幼儿终身的学习和可持续性发展的长远教育

2、目标,并且新纲要提出:“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。”目前我们所能做到的最好方法是为幼儿创设一个丰富多样的、多功能层次的、具有选择自由度的环境,让每个幼儿有机会用自身特有的方式同化和吸纳外界,师生互动。因此,区角游戏成为最佳的教育途径,区角游戏可以促使初入园的小班幼儿在自由宽松的心理环境下,完全按照自己的意愿和需求进行活动,与同伴老师产生交流。而在区角游戏中教师可以注意到个别幼儿的行为,对其进行有针对性的指导,与其进行个别交流,这对于每一位小班幼儿的入园适应来说是一种很好的方式。因此,根据小班幼儿的年龄特点,创设适当的区角游戏,让他们快乐

3、游戏,对于促进幼儿的情感、社会交往、认知等多方面发展来说是十分重要的。以下谈谈自己的几点作法:一 在区角游戏中提供适当的游戏材料,吸引幼儿的兴趣。区角游戏材料是幼儿进行游戏的物质条件,能激发幼儿活动的愿望和兴趣,发展幼儿的想像力。区角游戏材料同时也是教师教育意图的体现,是一位看不见的“教师”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.S

4、tartingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypa

5、rtyCommitteeSecretary,Ministersand更多资料请访问:豆丁教育百科,区角游戏材料很大程度上决定了区角游戏发展的进程。它是幼儿自主选择的活动,游戏时间较长、游戏空间较大,游戏面广,因此,教师提供的材料就甚为重要。对于小班幼儿来说,在提供区角游戏材料时应注意到:1.针对小班幼儿以无意注意为主、直觉行动性思维特点以及爱模仿特征,区角游戏材料要色彩鲜艳、形象逼真,美观而富有活动操作性。同时材料的供给要数量充足,以尽可能满足幼儿的模仿活动需求,否则幼儿游戏的情绪将会受到影响。2.“安全”是幼儿的第一保证区角游戏是一种开放性活动,

6、因此游戏材料还要考虑到安全因素。由于小班幼儿的认知及动作等多方面因素,他们不能在活动中很好的保护自己,所以,在提供材料前要仔细检查有无不安全因素,如较锋利的尖角玩具,铁制的罐类,易破损的硬塑料等都是很危险的材料,不宜在区角游戏中出现。3.随着幼儿的发展,区角游戏材料要经常更换或添加,而不是天天如此,一层不变。要能使幼儿感到新鲜有趣,激发并维持区角游戏活动的兴趣,因为“兴趣”是幼儿活动的源泉。如在数学区角中,可以是进行大小瓶盖与瓶子的配对(大小配对),过一段时间后可增加数板与数形的“积木板”(形状配对),然后还可以是圆点卡与数字匹配的“保龄罐”(数量

7、配对)。材料不同,难易度不一,既反映出材料的多样性,又体现出不同层次的材料数量,充分满足不同发展水平幼儿的需求,体现教师的指导意图。二 在区角游戏中创设良好的教育引导环境,促进幼儿全面发展。区角游戏是幼儿主动的,自愿的活动。教师是游戏的指导,应从支持者和合作者的角度来促进幼儿的游戏,而不是直接指挥和支配幼儿的游戏。有实验和调查中表明,特别是在小班初期,区角游戏需要教师的指导,布置游戏场地,选择适当的游戏材料,需要教师引导他们参与游戏,带领他们布置场地,启发他们如何选择,把区角游戏开展下去,教师对于他们游戏的关心、建议、评论能够为他们启到很好的促进作

8、用。1.以观察入手,鼓励为主。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastrans

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