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1、:网址：http://jl.zgjsks.com2014吉林特岗教师招聘-小学教育理论综合预测卷（单选题三）吉林教师信息考试网：http://jl.zgjsks.com/1.不属于元认知策略的是( )。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略2.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的( )。A.教育作用B.评价作用C.导向作用D.激励作用3.创造性思维的策略和方法中( )的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D
2、.发散思维训练4.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是( )。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,th
3、ecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished教师考试备考资料http://page.renren.com/601786387论坛：http://jlbbs.offcn.com:网址：http://jl.zgjsks.com5.“师者，所以传道授业解惑也”出自( )。A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》6.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。A.教育B.教学
4、C.管理D.科研7.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性8.学生借助所提供的结构化材料进行操作与思考获得的知识的学习方式是( )。A.接受式学习B.探索式学习C.知识的学习D.技能的学习9.小学生创造力发展的主要特点有( )。A.小学阶段创造力呈发展趋势@吉林特岗教师，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高B.在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态C.在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显D.小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势10.在构成教育活动的基
5、本要素中，主导性的因素是( )。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictra
6、nsportservicesisnotyetestablished教师考试备考资料http://page.renren.com/601786387论坛：http://jlbbs.offcn.com:网址：http://jl.zgjsks.comA.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容11.“三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合12.第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是( )。
7、A.卢梭B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特13.态度不包含以下哪种结构成分?( )A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分14.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论15.教师的根本任务是( )。A.教书育人officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibinci
8、tyandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransp
