美国国家科学院院刊现况及对我们办刊的启示

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1、美国国家科学院院刊现况及对我们办刊的启示鲍洪彤中国海洋大学期刊社摘要：本文作者通过对美国国家科学院院刊（简称PNAS）的实地考察，了解了PNAS的现况。文章先对PNAS作了概况介绍，进而介绍了该刊办刊的成功经验，共分10个方面。最后，即第三部分结合我国大学办刊的实际状况，通过分析思考后归纳出七点启示供同行交流讨论。关键词：美国科技期刊；办刊经验；启示作者简介：鲍洪彤，男，1955年6月生，中国海洋大学期刊社社长，研究员2010年8月，由中国高校科技期刊研究会和查尔斯沃思集团（TheCharleswor

2、thGroup）美国公司联合组织的中国高校科技期刊考察团到达美国华盛顿、纽约、费城和波士顿等地，对有关的机构进行学术交流与考察活动。由于组织得当，安排内容丰富、针对性强，取得的成果丰硕。代表们普遍反映美国之行不但开阔了眼界，而且了解到美国学会、大学期刊出版情况以及新的编辑出版技术、期刊评价方法等，达到了增进了解、学习先进、促进工作的出访目的。本人是代表团成员之一，十天的实地交流考察体会颇多，本文限于篇幅，仅介绍美国国家科学院院刊（ProceedingsoftheNationalAcademyofSci

3、encesoftheUnitedStatesofAmerica，简称PNAS）的办刊情况并对我国科技期刊办刊作了若干思考。一、PNAS概况。美国国家科学院院刊办公所在地在华盛顿，该刊1914年创刊，1915年出版，将近百年的历史，是目前世界上多学科系列最有影响力的期刊之一。PNAS起初读者对象仅是美国科学院院士，后来发展到面向社会。由于主编的声望和影响力所在，刊物水平不断提高而慢慢发展壮大。PNAS与众不同，它是一份自然科学和社会科学混合的综合性学术期刊，显然比较特殊，这或许美国与中国情况不同有关，中

4、国的科学院与社会科学院是彼此独立的，而美国只有一个科学院。PNAS现有172名编委成员，1名主编，8名副主编，30多个专业领域。编辑部现有工作人员42人。编委都是各学科领域的专家，董事会由17个董事组成。出版委员会由5个成员加主编组成。每期发表的论文大约涵盖20个学科。即使是这样一份大综合学术期刊，近期该刊的影响因子仍达到9.432（2009年）。创刊以来，PNAS设有研究报告、综述、评论、展望等专栏以及会议文集等。该刊为周刊，同时每日在线“出版”。现被IndexMedicus,PubMedCentr

5、al,CurrentContents,Medline,SPIN,JSTOR,ISIWebofScience,andBIOSIS收录。5PNAS年收稿达14000份，正式发表23000多页，发表率20%。网站每周有440万点击率，PDF全文下载量1580万次/年。PNAS一般不出专刊，专题文章一般20篇左右，每期3大类。关于办刊经费，政府不给任何资助，经费来源一半是版面费收入，一半来自卖刊收入，人员工资等全部费用自负。PNAS不限页码，每期容量取决于稿源。关于编委报酬问题，编委不拿任何报酬，只是有时赠送

6、点小礼品，此外最多给作者编委减免一个图表费用（250美金）。所有编委都是院士，都愿意为该刊承担义务。编委一般由主编邀请和选择，大部分院士都愿意承担编委工作，若被拒绝主要还是时间问题，挂名的编委无，不干活的编委将被撤下。关于版面费收费标准，每页收75美金，一篇文章不超过6页，彩图每个收250美金，黑白不另收；在线期刊每页收250美金，一般不超过10页，允许附加信息，附加的每页收取500美金。PNAS也有免版面费情况：如社科、物理类作者提出要求可以免去，数学学科的均免。近几年，中国作者投稿数量逐年增多，中

7、国作者文章被拒的主要原因是内容或学术水平问题，若高质量的文章仅语言问题他们可以帮助解决。关于开放获取，交1275美金方可OA，若我们所在大学已经订阅了该刊，则可以打折优惠，交950元即可OA。PNAS十分重视与新闻媒体紧密合作，宣传期刊内容，一般由本刊专职人员主动联系媒体。二、PNAS办刊的成功经验。代表团访问之时，该刊市场部主管作了题为《提高期刊影响力的十项有效做法》的报告，这是他们的经验介绍，代表团对该刊办刊的十条经验表示赞赏，认为有些做法我们是知道的，有些我们要学习的，现阐述如下：1．精心挑选编

8、委会成员。PNAS目前172名编委都是精选的，学术造诣很深，学科面广，包括自然科学、社会科学等30多个学科。他们认为这些专家是办好高质量期刊的关键，他们对期刊都很热衷、很投入，做出了很多贡献。2．严把质量关，保证稿件质量。稿件质量直接关系期刊质量。积极开展组稿、约稿，主动与作者、研究者约稿联系。对约稿的稿件采取优惠政策，如取消版面费，安排发表在前页位置等等。3．关注学科前沿热点研究。编辑通过参加学术会议，增加对各学科研究方向的了解和新的研究趋势的了解，选