对中职德育工作中

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1、对中职德育工作中《班主任工作模式》的思考德育工作是实现人才培养目标的重要保证，是市场经济条件下决定教育成败的重要因素之一，它在学校教育中起着举足轻重的作用。然而，随着中职教育在新形势下面临的窘况，德育工作在中职教育中也面临着更大的挑战。如何应对新的问题、以有如何利用先进的德育工作经验来完善我们现有的中职德育工作，这理应成为我们深思的问题。一、当关中等职业学校德育工作的困乏随着国民教育体系的不断发展与完善，普通高校本、专科学生的扩招以及社会对高学历成才的青睐，现阶段我国的中等职业教育越来越受到更多的挑战，诸如生源数量以及质量每况愈如

2、下对中职学校发展的束缚等问题日益凸现，由此带来的连锁反应则是中职德育工作日显困乏，具体说来，可以归纳以下几个方面：1、学生对德育工作存在一定的误解与忽视首先，从主观因素来说，中职学生由于正和在生理、心理的发展期，还没有形成正确的世办观、人生观和价值观，他们正确认识问题、分析问题的能力还不强，同时，他们正基础教育阶段处于学生群体中的弱势，多数文化课学习成绩比较差、缺乏良好的学习习惯，由此自然产生德育工作的误解，一方面，对于“德育工作”的理解往往就简单的当做是一门课，即思想政治课，在许多学生看来，思想政治课成绩考好，德育就好；另一方面

3、，由于处在中职教育这一年龄队段的学生弱点比较突出，中职学生大多数没有经历过艰革生活的磨练，从小受长辈娇宠，这使他们当中不可避免的在人生价值观方面出现和中种弱点。比如：不愿奉献，价值取向急功近利；好逸恶劳，学习松弛，敬业意识薄弱；爱慕虚荣，追求高消费等。同时，许多学生对德育和德育管理存在一种厌烦情绪，相当多的学生不愿意参加德育活动，在老师进行国想教育时，表现得烦躁、敷衍、漫不经心，甚至和老师顶撞、争吵。其次，就客观原因而言，在市场经济一社会背景下，尽管中职学生与其他普通高等院校或高职高专学生一样崇尚实用、讲究实际，但在复杂的就业竞争

4、面前，他们有着与普通高等院校学生相差极大的心态，不少中职学生自卑心理比较严重，常常感到前途无望。面对“德育”，他们更自然地会想到“德育”究竟有什么用处，能帮助今后的就业吗，能为我带来经济利益吗？在这种单纯的功利标准评判一切事物的实用主义方法论影响下，他们认为“德育”是可有可无的，其关注的重点更加偏向于就业技能的培养与学习，而忽视了“德育”的重要性。2、思想政治课教学与思想政治工作还未形成有机的统一德育即思想政治教育和品德教育。具体说来，德育工作就是思想政治教育和思想政治工作的有机结合。要做好德育工作，必须坚持理论联系实际这一原则，

5、这就要求思想政治课教师和思想政治工作才应该在思想政治课教学中灌输德育实践，将理论转化为实践，在课外的德育实践中又应当不断反映理论、总结理论、发展理论。然而，由于诸多客观因素如“生源”、“就业”等方面的影响，作为中职德育工作的主要队伍——政治老师、班主任往往注重的是把学生的成绩搞上去就行了，这极大地削弱了学校德育自身的合力。3、德育工作中的“班主任工作模式”相对滞后班主任工作是德育工作的基础性工作，班主任工作的成效，将直接影响到学生的德育效果。在整个国民教育体系中，班主任管理模式早已是一个大家比较认同的德育工作模式，然而，随着市场经

6、济条件下教育对象的变化和社会对各类国民教育要求的不断提高，以及各级学校后勤社会化改革的推进，在办学规模扩张的同时，引进社会力量修建的学生公寓也拔地而起，许多中职学校的住校学生也都是不同专业和不同年级的学生统一入住学生公寓，集中度高，区域性强，学生生活区和教省军区otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startin

7、gin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCount

8、ypartyCommitteeSecretary,Ministersand分离，形成相对独立的生活空间，学生的第二课堂的德育工作已不可忽视。可是在这个区域内的德育工作，却是旧有的班主任管理模式没有涉及的一大空白点。现在新生进校，一些学生和家长先要考