猪场坪乡教育辅导站关于在全乡中小学校开展

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1、猪场坪乡中小学校开展“祖国好·家乡美”主题实践活动实施方案一、活动目的为进一步确保未成年人思想道德建设《实施意见》落到实处，培养广大中小学生寻找家乡美、发现家乡美、讴歌家乡美、热爱家乡、宣传家乡的精神，加深其对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解和认识，唱响热爱共产党、热爱祖国的时代主旋律，从而激发学生立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展的有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。特拟定猪场坪乡中小学校开展“祖国好·家乡美”主题实践活动实施方案。二、组织领导为确保此项工作

2、顺利开展，并取得实效，特成立猪场坪乡“祖国好·家乡美”主题实践活动工作领导小组，其组成人员如下：组长：董顺贤（乡教育支部书记、站长）副组长：张志刚（乡教育工会主席）成员：蔡发晶（乡教育辅导站工作员）刘朝寿（乡教育关工委主任）李应勇（乡中学校长）明宽胜（猪场坪片区校长）陈应能（田湾片区校长）领导小组下设办公室在乡教育辅导站，张志刚兼任办公室主任，蔡发晶、刘朝寿为成员，负责处理办公室日常工作。三、活动内容HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTom

3、bareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3根据文件要求，扎实开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，重点围绕纪念建党90周年，开展“在党旗下成长诗文大赛、“红歌唱响校

4、园”歌唱大赛、“传统经典红色经典”朗诵大赛、“革命诗词”书法大赛、“我爱我家”绘画大赛五项活动。四、参赛对象全乡中小学生（分为小学组、中学组）。五、活动时间安排1、3月下旬至4月中旬，中学、各片区校要开展宣传动员、组织学生报名参赛等工作，4月15日前将活动方案及活动负责人名单报乡教育辅导站。2、诵读节目省级决赛在8月底前进行，州级比赛于7月中旬进行，市级比赛于6月中旬进行，乡级比赛于6月上旬进行（具体时间、地点另行通知）。六、奖项设置此次活动分类设奖，分别设小学组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；中学组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。七、工

5、作要求1、中学、各片区校将本片区（校）参加乡级级决赛的选手名单及参赛节目（中学、各片区各一个，须注明节目名称、参赛人姓名、性别、单位、学校等情况，每个单位上报的节目中须有一个为集体诵读节目）于5月30日前报乡教育辅导站，其他比赛项目每单位选送各3件上报（上报时间和具体要求见附表2）。2、每队须安排领队一名。3、本次活动是全省“祖国好·家乡美”主题实践活动的重要组成部分，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，中学、各片区校要加强领导，将此项工作纳入重要日程，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPar

6、tymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3成立相应工作机构，结合实际，制定具体工作方案，明确专人负责

7、，通力协作，形成合力，认真落实本次活动，提高活动质量和水平。4、采取扎实有力措施推动活动开展。把本次活动与开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“中小学弘扬和培育民族精神月”、“雏鹰争章”活动结合起来，可利用“五﹒四”青年节、“六﹒一”儿童节等节日开展诵读活动。5、参赛选手必须使用普通话，着装大方，朗诵时间在5分钟内完成。6、朗诵参赛作品不要求原创性，内容为红色经典、传统经典和富有贵州人文特色的名人名作。7、各中小学校要通过班会、队会组织专题活动，通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式加大宣传，使广大青少年和社会各界认识活动的

8、意义，积极踊跃参与到活动中来，营造全社会共同关注的良好氛围。活动开展期间，每两周向乡教育辅导站报送活动情况简报，活动结束，报送活动总结（