教育技术学研究方法问答题及参考答案

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1、教育技术学研究方法问答题及参考答案1.简述教育技术研究的一般过程。①提出问题和假设②设计研究方案③实施研究并搜集资料④处理分析资料⑤检验假设并作出讨论　⑥在已有结论的基础上提出新的问题，开始新的研究。2.问卷法有哪些优点？①问卷内容客观统一②节省人力、时间和经费③匿名性强，回答真实④样本大⑤研究间接化，相互作用效应小。3.简述理论研究的主要功能。①构建理论体系②对各种理论观点的评价分析、整合和转换③发展和完善原有理论体系④对研究成果的逻辑证明。4.在心理与教育研究中，进行数据资料的分析之前，应对研究的

2、数据资料进行整理，其目的是什么？①通过数据资料的整理使研究者把握研究的主导方向，收集、删除或补充有关结果②通过数据资料的整理保证材料的可靠性，为进一步分析及取得正确的结论奠定基础③通过数据资料的整理形成典型的材料，发现某些规律。5.实验研究有何特点？①实验研究要操纵自变量，控制无关变量，人为地创设一定的情境②实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系，即回答“为什么”的问题③实验研究有严格的研究设计。6.研究假设在心理与教育研究中有何作用？①研究假设使研究目的更加具体、范围更加限定。②具体研究假设的

3、提出，使研究者能够根据假设内容的性质，设计具体的数据收集程序，去检验该假设对所研究问题中各变量的关系的推测是否正确。7.观察法作为最基本、最普遍的研究方法对教育研究有何重要作用？.①通过科学观察可以获得认识事物的比较充实、比较客观的事实材料。②观察研究是检验理论假设是否正确的重要途径。③观察有助于研究课题的选择和形成。8.做好实验设计应遵循哪些原则？①选择适当的设计，使处理效果成分显示出来。②控制自变量③要考虑实验结果的可推论性。9.定性分析有何特点？①定性分析注重整体的、发展的分析。②定性分析的对象

4、是质的描述性资料。③定性分析的研究程序有一定的弹性。④定性分析倾向于对资料进行归纳的逻辑分析。⑤定性分析的主观因素影响及对背景的敏感性。10.教育技术学研究的基本任务是什么?揭示和发现科学事实。探求科学规律。建立和发展科学理论。11.教育技术学研究方法有哪些作用?第一，教育技术学研究方法为教育技术学科的形成和发展定向开路。第二，教育技术学研究方法使教育技术学科研究程序规范化。第三，教育技术学研究方法是推广运用教育技术成果的桥梁。第四，教育技术学研究方法的运用丰富了教育技术学科的内容。Hightidea

5、gainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternational

6、trade,deshengmenWai,theReed12.在教育技术研究中应用现代技术手段有何意义?第一，有效地提高观察能力。第二，使观察、实验结果更客观真实。第三，使观察、实验更为准确，定量化。第四，使教育研究资料能有效地被记录、存储与重现。第五，使教育技术研究数据处理手段发生根本变革。13.说明量的研究方法在教育技术研究中的重要作用。在实际教育技术研究过程中，选择合理的量的研究方法对研究成果起着举足轻重的作用。合理的、先进的量的研究方法可以全面、客观、准确地描述教育技术现象与规律；可以最大程度地

7、发挥数据、资料的效能；可以深入挖掘隐藏在复杂教育技术现象后面的带有规律性的东西。按一般规律，学科发展越完善、越深入，定量研究（数量化）的成分就越多，由定性研究向定量研究的发展是学科成熟的表现，是其科学化的表现。14.说明量的研究的基本程序。量的研究历程通常包括四个步骤：①选择与定义问题。②执行研究的程序。③数据分析。④结果探究与结论。15.质的研究的基本特征质的研究的基本特征有：（一）研究是在自然情境中进行；（二）研究者的角色既是研究的工具，又是研究的主体；（三）研究过程注重描述性资料的收集；（四）研

8、究的结论和理论的形成方式是归纳法的运用；（五）研究结果是描述性的；（六）整体性与全局性。16.研究设计的主要目的是什么？(1)拟定计划，叙述研究的问题及与研究有关的资料来源与形态。(2)制定策略，指明以何种途径去搜集、处理和分析资料。(3)做出预算，列出经济成本的预算。(4)明确进度，说明本研究计划所需要的时间进度。17.课题选择的重要意义是什么?课题选择的原则是什么?课题选择的重要意义：①课题选择是研究战略的起点；②课题选择是创造性想象力的表现。18.