寻找学校最近发展区

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1、寻找学校最近发展区--新学校研究中心第十一次实验工作会议简要汇报阿旗教育局 刘海焱   按照惯例，每年4月中旬的第一个双休日，新学校研究中心都要举办年会，参与新学校行动研究的实验学校与会，今年4月11日和12日举办了第十一次实验工作会议,全国各地实验学校600余人参加会议。这次会议由新学校研究中心主办，上海格致中学奉贤校区、上海教育杂志社协办，上海市奉贤区人民政府提供了特别支持。作为新学校研究院的合作单位，我和基教股王股长带领阿旗实验学校天山六中、实验小学、天山二小、罕乌拉小学四位领导参加了会议。时间虽过去了半个多月，但会上校长们的发言仍盘旋在耳边，特根

2、据听讲记录和手机拍照的PPT，简单整理，与大家分享。水平所限，记录内容、结构可能与校长的演讲有出入，只是本人的再认识，仅供同仁们工作中参考，不再另写感悟之类的文字，请大家自己感悟。    会议地址：上海格致中学奉贤校区。    格致中学前身为“格致书院”，由清朝重臣李鸿章倡议，近代著名化学家徐寿和英国汉学家傅兰雅畔联合创办，1874年筹建，1876年建成，它是我国近代最早开办的中西合办、最先传授西方自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一，经过近一个半世纪的历练，格致中学已经成为沪上首屈一指的名校。格致中学奉贤校区的创办是上海市基础教育均衡发展的重要举措

3、，由黄浦区、奉贤区合作举办。学校2012年11月28日开工，2014年9月落成。学校占地面积128亩，建筑面积6万多平米，总投资近5亿元，现有高一学生120余名。    会议主题：寻找学校最近发展区。两天的会议分为四个板块：第一主题板块“实现有效沟通”；第二板块“走向专业自觉”；第三板块“探寻结构之变”；第四板块李希贵校长的主旨报告。    会议主持：上海教育杂志社副主编沈祖芸和当代教育家杂志总编、北京亦庄实验学校校长李振村分别主持。    第一主题板块“实现有效沟通”    时间：4月11日上午    （一）开幕报告：《价值空间》    报告人：上海市

4、奉贤区副区长、特级教师、上海市教委原基教处长。    报告主要内容。倪区长提出了这样几个命题：第一个命题，同一学校教育基本等值；第二个命题：不同学校教育基本不等值。所谓价值空间，就是能提供多少可能性，价值空间包含三个部分：一是校内外资源转化为教育实际的空间；二是人与人之间发生教育关系的空间；三是每一个人内在的心灵思想空间。教育的价值空间从何而来？一是通过积累，二是通过创新性变革。倪区长认为，学校的优劣不是物质空间的差异，而是价值空间的差异，价值空间越大，就越能为学生提供多样的可能性。今天，我们谈学校变革，本质上就是拓展学校价值空间，并让这些空间真正成为学

5、生的发展机会。第三个命题，教育创新无模式。倪区长认为，不是要学得更多，而是要学得更多样；不是要学得更快，而是要学得更快乐。    （二）主题交流汇报    1、《消解“无谓沟通”》    报告人：翔宇教育研究院院长、江苏省无锡市蠡园中学原校长邱华国。    主要内容：邱校长认为沟通分为有意义的沟通和无谓沟通，我们要做的是有意义的沟通，而应该消解无谓沟通。他认为产生无谓沟通的原因有：1、制度设计不够完善，需要沟通来“补漏洞”；2、愿景协同不够，需要“讨论”；3、没有坦诚文化，需要来“计较”。    为此，他认为，在一个团队中需要个别“懒蚂蚁”，他们不专注日

6、常杂务，而勤于思考大局，他们能很好的消解无谓沟通，产生“懒蚂蚁”效应。    那么，“懒蚂蚁”在哪里？“懒蚂蚁”该干啥？谁来做“懒蚂蚁”？如何评价“懒蚂蚁”的工作？邱校长的回答是“且听下回分解”。其实，这个探索性的工作，我们也可以尝试一下。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificat

7、e,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender    2、《怎样沟通才有效》    报告人：山东潍坊广文中学赵桂霞校长    主要内容：赵校长讲了自己刚到广文中学时在教育局学年考核中的“惨败”和刚研究离校课程时的尴尬，她认为，人的内隐的思维和情绪始终影响着每个人的行为，而情绪和思维是不可见的。她认为没有做成的事70%是因为没有沟通或沟通无效；因而管理者70%的时间要用于与被管理者沟通。管理的本质就在于有效沟通，传递信息不是沟通，推动对方改变才是沟通。沟通不是自己解释什么，而是推

8、动对方自主思考、理解、建构，让他自己诞生想法。沟通必须双向互动，方式手段必须多元