四年级语文上册作文第二单元教案

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1、旗峰学校小学部集体备课教案表课题写你最近观察的事物编制时间2013/9/15课型作文教学课时2设计人谢晓露教材分析本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。教学目标1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。 2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。教学重难点1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。 2、让学生写下观察中的发现，或观察中

2、发生的事。教具、学具准备多媒体课件板书设计我的发现一是自拟题目，写一篇记叙文二是用《观察日记×则》为题教学过程个性调整第一课时一、交流说话，激情导入1.通过这一单元的学习，我们发现，观察带给我们的知识和乐趣。当你有了一个新的发现时，我想你一定会十分兴奋，同时很想和同伴分享你的发现。今天，让我们把自己的发现大胆地说出来！2.自由说说自己在课余时间都观察了哪些事物？3.激发学生的写作兴趣：本组课文我们学习了四篇课文：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得生动、具体、有趣，同学们知道这些作者为什么能写得那

3、么有趣吗？(与作者的认真观察分不开，与作者长期、连续的观察分不开。)4.同学们说得真好，今天我们就来学习作者这种做法，把它运用到自己的写作当中，让自己的习作也显得生动有趣。强调观察的重要性。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrga

4、nization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-3-二．小组交流

5、，拓展思路选择自己最感兴趣的在小组内说一说。1.你观察过什么事物？怎么观察的？2.观察的时候，你发现了哪些新奇的事情？3.哪些地方让你感到有趣？4.听的同学有不清楚的地方可以提问。三．引导学生观察1．让学生确定自己要观察的事物。2.激发学生对事物观察的兴趣。3.让学生自主、合作、探究地学习，老师适时引导学生把握观察的方法：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的同学自愿组成一个小组，大家一起讨论。4.将自己观察到的该类事物的方法写到纸上。5.引导学生细想------发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得具体、生动。（1）如果是水果

6、类，指导学生在全面观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每一步观察的结果。同时，启发学生调动各种感官去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。（2）如果是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点。（3）如果是观察动物，就要观察动物的外形，生活习性等特点。四．全班交流，师生互动1.点名在班上交流，师生共同评议。（1）其他同学根据这位同学讲的内容取一个题目。（2）可以提出自己的见解，如何使内容具体、生动。（3）可以建议按照怎样的顺序来写。2.若把自己的观察写下来，肯定很有意思，写时要注意什么

7、呢？讨论明确。（1）把新奇有趣或印象最深，最受感动的地方写清楚。（2）不拘形式地写，可自己拟题写一篇记叙文，也可以写成日记形式。选几则满意的日记，进行修改加工写《观察日记几则》。（3）选自己喜欢的方式精心拟题。采用合作、探究的方式，利于学生的发展。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939serve

8、dasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthel