《今日说法》的叙事学分析—孟超

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1、NEWSWORLD声屏世界《今日说法》的叙事学分析■孟超【摘要】电视节目叙事化是当今中国电视业务的一大趋势。本文借助叙事学的有关理论分析《今日说法》的文本，探讨了叙述者、叙事时间、叙事角度、叙事结构等叙事因素的作用。【关键词】《今日说法》叙述者叙事时间叙事角度叙事结构电视理论家科兹洛夫曾经指出，在当人可以被看作为一种机制，它操作各种各位法学教授或律师作为嘉宾。嘉宾指出案今美国社会里，电视已成为最主要的故事样的表现材料，对其作出安排，组织其叙件所适用的法律条文、量刑以及对其他相叙述者，“大多数的电视节目—

2、——情景喜述方式，制定其活动策略，以此向观众提关法律问题作出解释。这一环节是该节目剧、动作系列片、卡通片、肥皂剧、小型系供各种叙事信息”。“我们将虚构故事中的最大的亮点，也是高潮。“说法”的落脚点列片、供电视播放而制作的影片等等，都这个组织机制称作一个‘暗隐的叙述者’，毫无疑问应该是法律，而抽象的法律条文是叙述性文本”①。目前在国内也是同样的在纪录片或新闻报道片里，就是‘纪录片往往难以取得理想的传播效果，由专家根状况，各类电视传播中充斥着叙事，这已工作者’或‘记者’”②。据案例、结合法律条文加以评论，这

3、样能成为电视节目吸引观众、参与竞争的一大具体到《今日说法》这个节目，这个更有效地实现普法目的。法宝。“大叙述者”包括节目制片人、主编、不出3、当事者。当事者就是节目中所述事本文以《今日说法》为例作具体分析。镜的记者等策划制作人员以及由这些人件的参与者、旁观者或与其有关的人。这《今日说法》是中央电视台收视率高、社会员形成的制作节目的组织机构。这个“大些人及他们的经历构成了叙事文本的核影响大的法制节目，它关注的都是社会生叙述者”是一个群体，“他”决定选择谁做心部分，记者和观众对事实的了解就是从活中与广大群众

4、的切身利益密切相关的这期节目的嘉宾，选择哪些故事进行讲他们身上得到的。法律问题，观众可以从中学习法律常识。述，选择以什么样的方式讲述以及后期制4、出镜记者。《今日说法》允许记者参这是《今日说法》备受关注的题材原因。此作中镜头的剪辑组合。与到事件中来，与当事者交谈，或者直接外，《今日说法》节目的表现形式也是吸引（二）明现的“次叙述者”站在现场为观众介绍情况，挖掘故事，推观众的重要因素，即它追求故事性，十分电影叙事学者把“大叙述者”之外的动叙事的深入。讲究叙事策略，使得观众能够被牢牢吸引所有在叙事文本中出现

5、的叙事主体称作二、叙事时间住。为了分析《今日说法》的叙事艺术，本“明现的次叙述者”。这个所谓的“次叙述“任何叙事都建立两种时间性：被讲文将着重探讨如下几个叙事因素。者”就是我们在影像叙事文本中所看到的、述事件的时间性和讲述行为本身的时间一、叙述者用言语进行讲述的叙事主体的总称，是明性”③。叙事学泰斗热奈特在研究文学叙事叙事的第一要素是叙述者，即节目中现的、直观的。与“大叙述者”不同，“次叙学时提出了时序、时长、时频等三个概念，的事件由谁来叙述。在电影叙事学理论述者”运用语言（包括口头语言和肢体语其中的时

6、序可用于电视节目的研究，即顺中，叙事的主体被分为暗隐的“大叙述者”言）进行叙述。《今日说法》的“次叙述者”叙、倒叙、插叙、预叙。和明现的“次叙述者”。在电视节目中，我具体分为以下四种叙述角色：就《今日说法》而言，它主要采用顺叙们也可以将叙事者区分为暗隐的“大叙述1、主持人。《今日说法》的主持人主要和倒叙的方式，本文只讨论倒叙。热奈特者”和明现的“次叙述者”两大类。是撒贝宁和张绍刚。他们的“次叙述者”地把“在我们所处的故事时刻对一个先前（一）暗隐的“大叙述者”位主要表现在：引出话题、串联解说词、介事件的回

7、忆”称作为倒叙，也就是说在现以安德烈·戈德罗为代表的电影叙绍嘉宾、向嘉宾提问、点评总结。总体上在这个叙事的时刻点开始，转而叙述发生事学者认为电影背后躲藏着一位“隐含作看，主持人把每一期节目的各类叙事元素在这个时刻点以前的故事。倒叙往往能在者”，他称之为“大叙述者”，就是指暗隐的、有效融合在一起，使“大叙述者”的意图得节目一开始就设置悬念，因而大大增加了不可见的、躲在叙事文本背后的“影片叙以实现。电视叙事文本的可观赏性。悬念是先把事交流的负责人”。“影片叙事交流的负责2、嘉宾。《今日说法》每一期均邀请一事

8、件的结果告知观众，从而挑起观众的64《新闻世界》声屏世界NEWSWORLD好奇心，引导他们探求事件发生的过程和事由于叙述者处于所述事件以外，不参与种结构可以用简化的“平衡—不平衡—平意义。事件进程，不受事件中人物视角的限制，衡”模式来概括。如在《神秘来电》这期节目中，一开始叙述可靠性程度高，因此给人以“客观”可我们仍以《千金铁渣》为例来具体分主持人首先抛出话题：十几年来，一对夫信的感觉。《今日说法》中，主持人和记者析《今日说法》的叙事结构模