关于在全市普通中小学开展创建课程实施(初中版)

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1、关于在全市普通中小学开展创建课程实施优秀学校活动的通知 各县（区）教育局、开发区教育局、高新区教育管理办公室，市直有关学校：   为了进一步推动我市普通中小学全面落实课程方案，深入实施素质教育，大力提高教育教学质量，按照我局2010年工作安排，决定在全市普通中小学开展创建“课程实施优秀学校”活动。现将有关事项通知如下：   一、  指导思想   创建“课程实施优秀学校”工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党和国家教育方针，遵循教育教学规律和学生成长规律，规范中小学办学行为，深化基础教育课程

2、改革，推进素质教育深入实施，促进中小学开全课程、开足课时，全面提高课程实施水平和教育教学质量。   二、  目标与依据   创建工作的目标是：以面向全体学生，促进学生全面发展为基本目标，以提高课程实施水平为切入点，按照“以评促建，评建结合，重在建设”的工作思路，发现和培植课程实施先进典型，推动全市课程实施水平的整体提高。   “课程实施优秀学校”创建工作的基本依据是：教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程方案（实验）》、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》等国家、省有关文件。 

3、  三、指标与标准   参照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》，分小学、初中、普通高中三个学段指标体系，均设有三级指标，其中一级指标相同，分为课程理念、课程开设、课程资源、课程实施、课程评价、学校特色共六项。二、三级指标和评价标准与要求，三个学段各有侧重。评价结果以A、B、C、D四个等级呈现，分别定量赋分。同时对某些重要指标用▲▲号和▲号标注。   “课程实施优秀学校”须达到A级标准：有▲▲号的指标均达到要求，有▲号的指标均为A，并且总评分达到450分及以上。   四、组织领导   “课程实施优秀学校”创建工作由

4、市、县（区）教育行政部门组织实施，由市、县（区）教研部门具体承担。创建工作采取学校申报、逐级推荐的方式进行，推荐参加市级“课程实施优秀学校”评选的须是县（区）级“课程实施优秀学校”。创建评选原则上每两年进行一次，具体实施办法另行通知。   各级教育行政部门和普通中小学应高度重视该项工作，要切实加强对创建工作的领导，认真做好组织与宣传工作，为创建工作创造良好的舆论氛围和必要的条件保障。各级教研部门要规范创建和评选行为，做到充分论证，科学实施，不断增强工作的科学性、权威性和实效性。各有关部门要明确责任，积极配合，确保“课程实施优秀

5、学校”创建工作的顺利进行。   附件：1.滨州市“课程实施优秀学校”标准   2.各级教育行政部门有关文件目录                                                              二〇一〇年四月二十八日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowero

6、fpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit一级指标二级指标三级指标评价标准与要求等级得分ABCD1课程理念(40分)1.1理念学习(15分)1.1.1学习制度学习课程理念的制度健全、措施得力5421 1.1.2学习记录教师都有学习笔记，并且内容比较丰富10842 1.2理念体现(25分)1.2.1宣传理念通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念10842 1.2.

7、2校园文化自然和人文的校园环境充分体现先进的教育思想5421 1.2.3办学思想学校办学理念符合素质教育要求，学校发展规划、工作计划与总结等体现先进的教育思想10842 2课程开设(150分)2.1国家课程(100分)2.1.1科目开设▲▲按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程50    2.1.2课时数▲▲按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课程课时数的现象50    2.2地方课程(30分)2.2.1科目开设▲符合省地方课程和学校课程设置指导意

8、见要求157   2.2.2课时数▲按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程157   2.3学校课程(20分)2.3.1课程开发▲有学校课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学校所在地与学生的实际105   2.3.2课程开设▲有管理措施，有时