西方汉学的思维方式与知识背景考察

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1、江西师范大学硕士学位论文西方汉学的思维方式与知识背景考察姓名：黄卫华申请学位级别：硕士专业：外国哲学指导教师：王国炎20050401Y712283摘要西方汉学是中西文化交流的结果，是西方人在自身文化背景下对中国文化的解读。对西方人而言它是“中学”，因为它的内容是中国的;对中国人而言，它又是“西学”，因为它的思想和理论体系仍属西学的范畴。而汉学研究则是中国学者对汉学进行的再研究。汉学和汉学研究都是在跨文化的基础上进行的，因而具有自觉的比较文化视野。从哲学思维的层面对西方汉学进行思想方法和知识背景考察，关注其潜在的知识合法性问题，有助于

2、拓展汉学研究及中西文化比较的视野和深度，辨明全球化时代冲突与融合并存的文化景观，也有助于倡导以“和而不同”为途径的跨文化对话。汉学的发展是与两种思维方式相联系的。主体中心理性以主客二分的思维方式把主体或自我置于中心地位，建立起对象化的思维模式，同时也导致了一个分裂的世界。在这一思维方式的引导下，西方的东方学家在西方本土不断扩张着理性的自我，同时在非西方世界中不断寻找和塑造着非理性的他者。现代西方哲学的主体间性转向是致思领域的转向和方法论的革命。主体哲学向交互主体哲学的转变就是从独白到对话。这一思维方式的转变也对西方汉学的发展产生了影

3、响。越来越多的西方汉学家开始以非中心论的心态来探讨文化间的关系，倡导跨文化对话。关键词:汉学;汉学研究;思维方式;知识合法性;比较文化;跨文化对话AbstractContent:SinologyisaresultofcommunicationbetweenChineseandoccidentalculture,anditisalsooccidentalunderstandingofChinesecultureunderoccidentalownculture.Itis"knowledgeofChina",becauseit'scon

4、tentisaboutChina.AstoChinese,Sinologyisalso"knowledgeofoccident",becauseit'sthinkingandtheoreticalsystemstillbelongtothecategoryofwesternacademystudies.SinologyresearchistheresearchonSinologymadebyChinesescholars.SinologyandSinologicresearcharebothontheinterculturalbas

5、is,thereforehavecomparativeculturehorizon.ItcontributestoexpandingcomparativecultureandSinologicalhorizontoresearchonSinologicalmodeofthinkingandknowledgebackgroundfromtheaspectofphilosophythinking.Italsohelpsusrecognizetheconflictingandmergingculturelandscapeinglobali

6、zationera,andadvocateinterculturaldialoguebywayof"Seekingharmonynotsameness".ThehistoryofSinologyrelatestotwokindsofmodesofthinking.Subjectcentralizingreasonplacethesubjectandegointothecentre,bymeansofseparatingsubjectsandobjects.Althoughitsetsupobjectificationthinking

7、system,itmakesasplitworldatthesametime.Undertheguideofthismodeofthinking,westernSinologistsexpandrationalegoconstantlyinthewesternnativecountry,andlookfortheunrationalconstantlybeyondthewestItisrevolutionofmethodologythatmodemWestonphilosophyturntointersubjectivity,whi

8、chisessentiallyatransitionfrommonologueintodialogue.ThistransitionhasexertedinfluenceonthedevelopmentofSinology.Morea