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1、如何与孩子建立良好的关系如何与您的子女建立良好的关系？这里是几点小小的建议： 实施“我”的信息 实施“我”的信息，若父母自行检讨一下，不难发现几乎所有的语言是用“你”。如： “你不要再吵了！” “你真顽皮！” “为什么你学来学去，就是学不好，你真差劲！” “你的行为真幼稚！” “你”的信息对孩子来说，很容易造成一种指控，孩子对“你”的信息之反应是很容易产生自卫，反驳及抵抗的，如果父母学会用“我”的信息，即用“三个我”来表达： 1、我很生气。（父母的感受）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbac
2、ktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,Directoro
3、fNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 2、因为我不喜欢你⋯⋯（说为什么你会有这样的感受） 3、我希望你⋯⋯“我”的信息是告诉父母对孩子的信任，这会更有效地促进正确行为的发生，也不会造成父母与孩子之间关系受伤害。 耐心倾听孩子的诉说 父母们应积极地、有耐性地听完孩子所要对你诉说的经历，而不应该在孩子一开口讲出他的经历时，就凭着自己的经验、了解来下定论，这种定论许多时候是错的，而且容易惹子女生气。 许多父母都很喜欢在孩子开
4、口向你诉说心事时，没有耐性听完孩子所要讲的整个过程的来龙去脉，就妄下结论。如孩子一开口说他今天被老师骂了，还没说完为了什么事，父母就说“一定是你上课说话不专心”等等，这时孩子就不大想继续与父母交谈，因为他坦诚地与父母沟通所换来的是父母的误会及责骂。所以聪明的父母们，何不学习积极的听明白整个过程后才开口与孩子沟通，你会发觉能知道孩子许多otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecr
5、etary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommi
6、tteeSecretary,Ministersand的经历，会给你更多的例子去劝导他。 避免旧账重提 许多学生最讨厌旧账重提。有一名学生曾经犯上偷窃的毛病，随着年龄的增长，她已经改正了，也不想再记起这件令她感到羞愧的事。可是她的母亲，却喜欢过不久就有意无意提起这件事，使她对母亲产生反感及报复的心理：她想，既然你要让我记起这件事，我就再偷给你看。用这种情形来发泄对父母的怒气。许多孩子都会这样，尤其是10岁以上的孩子。 其实，父母旧账重提的目的是在提醒孩子不要再犯这个毛病，这是父母的苦心，可是孩子却认为这是在惹她的怒气，如果父母有旧账重提的习惯，千万要改掉，这是对孩子最有害的
7、。 少用激将法 不是每个孩子都会对激将法有良好的反应，相反的，孩子都有或多或少的判逆性，孩子知道父母亲用激将法是希望他们能做父母要他们做的，所以就偏不做。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWest
