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《五年级《晚风》主教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学音乐第九册第一课课题晚风课型音乐教学课时总1课时授课时间9.21第1课时教材分析这是一首富有田园风格的歌曲。歌曲以“晚风”为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象。抒发了孩子们对大自然的热爱。歌曲为6/8拍，大调式，由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情，委婉动听。第一乐句在弱起小节进入后以平稳的节奏展开，在第1小节和第3小节只作了上移一度的小变化，使得曲调在平稳中稍有起伏，似乎音乐一下子就把人们带到了黄昏时刻、当晚风吹来时四周田野一片静谧的情景之中，富有诗情画意。第二乐句在四度跳进后，出现了全曲的最高音，旋律由上而下形成了一个
2、较大的起伏，抒发了人们在美丽的大自然的情景之中象树丛中的夜莺一样快乐的歌唱。第三乐句完全重复了第二乐句的旋律。把赞美、热爱大自然的情感得以进一步的抒发。教学目标知识与技能1、有感情地演唱歌曲《晚风》。2、在音乐实践中掌握六拍子拍号。过程与方法通过训练，提高二部合唱的能力情感态度价值观通过学习和表演歌曲《晚风》，抒发赞美和热爱大自然的情感。教法学法听唱法，指导法，欣赏法，表演唱法学情分析学习起点预测有感情地演唱二声部合唱曲《晚风》。学习困难预测准确把握6/8拍的节拍规律，二声部合唱做到各声部清晰，声部与声部间关系和谐、均衡教学具
3、准备钢琴课件录音机otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeent
4、heNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5教学环节教学流程教学感悟导入板书课题，出示目标本课主题是朝夕，唱好了“晨”，现在唱“晚”。《晚风》是一首俄罗斯歌曲。本节课的目标是--（出示，齐读）要想达到目标
5、，得大家自学，大家有信心吗？请打开课本。现在就让我们跟着音乐节奏，去歌曲中感受吧！听听晚上的景色美不美?教授新课学生活动教师辅助自己跟音乐画旋律线，练习一分钟找出难点，提问解决听琴声来改正偏音一.自学指导请同学们带着问题完整的聆听一遍范唱1.歌曲表达的内容和我们心中所想象的夜晚一样吗？2.歌曲可以分为几个部分？二.先学（第一次）自学前四小节，视唱曲谱，感知音乐三.后教（第一次)跟着钢琴用“LU”哼唱歌曲（2遍）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJ
6、iangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufug
7、uSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5教学环节教学流程教学感悟教授新课学生活动教师辅助 × . × 练习节奏型三次，在乐句中练习三次“53434
8、5.3 5
9、65 434
10、5.55”学生自己练习三分钟小声跟奏，并有意识的注意歌曲节奏规律自学二声部以两人或四人一组四.出示自学指导2要想学好这首歌，我们首先要学好歌曲的节奏，请同学
11、们齐读节奏。五.先学（第二次）出示节奏普，学生打节奏，并检测学生自学效果，；起打节奏，在抽查两名学生来演奏。六.后教（第二次)突出节奏中的疑难问题， × . × ，单独练习三次，乐句中练习三次。1.按节奏朗诵歌词2.气度表现，教师点评3.请三组，每组各三名经行抽查。七.出示
