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1、区域游戏观摩反思张良婷缺点：今天活动前的常规有点乱，个别幼儿在玩益智区时哄抢玩具现象明显；玩娃娃家时，没有招呼小客人，把客人放在了一边。去买菜时也没用礼貌用语。甚至“爸爸”带着“宝宝”还在走廊里跑来跑去；玩保龄球时，有个别幼儿没有排队，显得很乱没有秩序；看图书时，客户也没有把图书卡给图书管理员。在点评时我的语气也过于严肃点。优点：蔬果店老板很热情的招待客户，生意清淡时还在那叫卖；银行老板也把银行的秩序管理的井然有序；最后在收拾材料时，幼儿们都很积极。也罢玩具收获的干干净净、整整齐齐。在观摩替他班级时的问题和建议：小一班：发现的问题：教师在游戏导入时幼
2、儿常规不好。建议：可以用童趣话的语言或照片导入。小二班：发现的问题：教师在游戏导入时幼儿常规不好。建议：可以用童趣话的语言导入。小三班：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCo
3、mmitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand发现的问题：幼儿坐在桌子的四周，好像有点听不清教师的声音。建议;可让幼儿坐成马蹄形。小四班：
4、发现的问题：活动前的常规有点乱，个别幼儿在玩小小幼儿园时哄抢玩具现象明显。建议：加强常规，培养幼儿礼让礼貌。中一班：发现的问题：游戏结束的时候教师没有把游戏中发现的问题拍下来，幼儿在区角游戏中交流的比较少，在总结游戏的时候幼儿坐的有点乱。建议：教师提前拍发现的问题，幼儿应该坐成马蹄形。平时多跟幼儿讲述游戏时的用语。中二班：发现的问题：教师在总结游戏的结尾处有点生硬。建议：教师在总结的结尾处可以在委婉一点。中三班：发现的问题：教师在游戏总结的结尾处过于生硬。建议：教师在游戏总结的结尾处可以说的再委婉些。中四班：发现的问题：区域的游戏区角装饰不够新颖。建
5、议：可以弄点挂饰或者墙贴。大一班：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNo
6、rthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand发现的问题：开场太长了，在小银行取钱的小朋友没有排好队伍，显得很乱。建议：可以在小银行的前面画一些小脚丫贴在地上，引导幼儿排队。大三班：发现的问题：教师在游戏开始前的引导语有点乱，没有找到重点来
7、讲。建议：教师在组织语言时稍微严谨些。大四班：发现的问题：教师游戏开始前的引导活动中个别幼儿的常规较差，教师没有给以回应。建议：可以在引导的时候针对那几个小朋友说一些他们玩的时候出现的问题。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizat
8、ion,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthe
