观摩区域游戏心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划观摩区域游戏心得　　班级区域活动观摩体会　　区域活动参观体会　　这周我们到第二幼儿园对区域活动进行参观学习，一个一个班级的参观是我获益良多。在区域活动环境的布置上，体现了让环境说话的中心思想，各种标志指示牌和活动介绍，不但对幼儿起到了指导作用，在一定程度上也是对幼儿思维的训练。　　在活动开展上，很多班级的区域活动活动内容都很广泛，而不是单独的某一领域的设计，如某小班的一个围绕医院的主体，不仅基本的角色扮演，医院一些基本的设施，如体检设备，都用孩子的方式

2、使幼儿了解了很多生活的常识，制药车间的手工方面的锻炼，听着扮演主治医生的小女孩头头是道的介绍，在这里真的看到了孩子的投入和成长。　　我班的比较有体色的是美工区，所以这次去参观我特意留意了一些与美工有关的区域活动是如何布置和开展的，果然不虚此行，这次参观使我收获很多，感觉自己从前是只局限的一个小小的圈子里，没有真正的把美工区的主体展开，发现了本班区域活动的许多不足，也从终收到了不少启发。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

3、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　此次参观让我对区域活动有了新的认识，对教师如何尽心设计和指导有了更深刻的感悟。在区域活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激发幼儿探索的愿望，培养幼儿的自主性和创造性。在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。　　另一方面也让我看到了区域活动不可忽视的教育意义，在今后的班级工作中，我会根据此次参观所得对本班的区域活动进行改进，让孩子在活动中有所得。　　XX年11月　　幼儿园中班区域活动观摩小结　　区域活动又称区角活动，是以幼儿感兴

4、趣的活动材料为依据，将教室的空间相对划分为不同区域，通过环境、材料及同伴间的充分互动获得情感、认知及社会性等各方面的发展。本周全体教师对区域活动进行了观摩，区域活动观摩活动使老师们受益匪浅、感受颇深，感动于老师们别具一格、独具匠心的区域创设，感动于老师们的辛勤劳动，特别让老师们感动的还是每个班在短短的时间内收集到那么多孩子喜欢玩材料，真不可思议。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及

5、个人素质的培训计划　　此次观摩活动发现的亮点有三个：一是活动区的选择符合幼儿的年龄特点，孩子们在各自的区域里玩的很开心。大一班的“快乐厨房”及“小银行”，大二班的“美发屋”，大三班的“小舞台”，大四班的“小医院”，中一班的“小商店”，中二班的“图书区”，小班的“娃娃家”等。二是每个班的材料投放很丰富，可操作性强。大一班的餐饮区为幼儿提供了面团和各种味道的水，小班娃娃家的东西更是琳琅满目，目不暇接。三是教师分工明确，各尽其责。每到一个班就能看到两位老师忙碌的身影，在区域中指导幼儿开展活动。有的保育老师也热情的参与到活动中，使的区域活动的开展更加有趣。在观摩中也发现

6、了不少问题，比如：区角的设置空间没有“动静分离”，就是安静的区角与嘈杂的区角没有区分隔开，孩子活动时相互干扰。材料的投放材料的投放没有层次性，每个幼儿都是一个独特的个体，这些个体之间难免会存在着差异，因此在材料的投放时要考　　虑到幼儿能力发展的差异性。活动区开设的有些少，导致有的区域人满为患。　　通过区域活动的开展，老师们有收获也有困惑，收获着孩子们点点滴滴的进步(转载于:写论文网:观摩区域游戏心得)，也在如何找到幼儿的兴趣点，以及教师如何介入游戏方面有一些困惑。　　总之，在区域活动中，教师要成为幼儿学习活动的引导者、支持者、观察者，永远站在孩子的后面，帮助孩子

7、去完成孩子遇到的困难，强调孩子发挥自己的想象力，自由操作、自由探索，引导他们大胆说出自己的想法与发现，鼓励他们归纳总结经验，帮助他们理清思路，将活动中获得的零散的，模糊的经验进行梳理，建构新知识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　乌敦套海中心幼儿园　　目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

8、这个行业的安全感。