化学复习教学案 溶质质量分数及其计算

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1、化学复习教学案溶质质量分数及其计算一、课时复习目标：1、能说出什么是溶质的质量分数。2、会配制一定溶质质量分数的溶液。3、能进行溶质质量分数的简单计算（包括关于稀释问题的计算、化学方程式和溶质质量分数混合的简单计算）二、课堂复习导学：1、如何求溶质质量分数？其计算公式是什么？2、某溶液加水稀释，稀释前后不变的量是什么？3、配制一定溶质质量分数的溶液的配制步骤有哪些？4、根据化学方程式计算一般有哪几步？三、课堂复习研讨：1.2010年4月14日，青海省玉树县发生大地震，某护士为在帐篷里的一位病人滴注500mL的生理盐水（NaCl的质量分数为0.9%，溶液的密度约为1g/mL）

2、。计算500mL的生理盐水中NaCl的质量为g，水的质量为g。2.请根据图7中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。（1）在____℃时，A、B两种物质溶解度相同。（2）t2℃时，100g水中溶解_gA物质locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfa

3、tal,whennightcame-3-恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为____，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水g。（3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是____。3.小明在实验室配制了6%的氯化钠溶液，实验结束后老师发现他配制的溶液中溶质的质量分数小于6%，则他可能造成误差的原因有哪些？（答出两条即可）4.10g碳酸钙与100g稀盐酸恰好完全反应。求：（1）生成二氧化碳多少克？（2）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数为多少？四、课内练习反馈：1.右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线

4、，下列叙述一定正确的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-3-B.10℃时甲、乙两溶液的质量分数相等C.30℃时甲的饱和溶液的质量分数为60%D.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和

5、溶液2.农业上经常用16%的食盐溶液来选种，如果溶液太浓或太稀都会使优种筛出。小明准备配制500g这种食盐溶液帮家里选种，他应该称量________g食盐，在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会________（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）。3.小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。NaOHNaOH⑤④③②①（1）量取所需要的水应选择（选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。（2）指出图中的一处操作错误：　　　　。（3）用托盘天平称量所需的氢氧化钠时，

6、发现托盘天平的指针偏向左盘，应。A．增加适量氢氧化钠固体B．减少适量氢氧化钠固体C．调节平衡螺母（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：　　　　　。（5）将氢氧化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfa

7、tal,whennightcame-3-4.取12g石灰石（主要成分是CaCO3,杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总重量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）。则所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数为多少？五、学后反思：学完本节课后，对照目标，请把你的收获和困惑写下来，与大家共享。六、拓展延伸：现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得