修德润艺 全面发展

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1、修德润艺全面发展——李沧区第二实验小学校园文化建设规划学校文化是凝聚和激励学校全体成员进行教育教学改革的重要精神力量，是学校实现可持续发展的强大内驱力。加强学校文化建设，有助于形成学校的办学特色，有助于深化素质教育和基础教育新课程改革，校园文化建设更是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，为了全面推动学生、教师、学校三位一体和谐发展，全面推进素质教育，我们确立了“修德润艺”的学校文化主题，并将之凝结成学校的办学理念，结合学校实际，我校制定了本方案。以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实

2、科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，努力打造生态校园，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、工作目标　通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化，校园文化的建立要有利于学生的接受，从而更好地发挥学校环境育人的功能。三、遵循的

3、原则教育性原则。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为实施素质教育的有效载体，理应把体现学校教育的人文本质和培养学生的人文精神作为校园文化建设的主攻方向，从而发挥校园文化的潜在功能。科学性原则。校园文化建设是学校建设的精髓，是一项系统工程，必须统筹兼顾，科学规划，合理安排。尤其要科学引导广大师生全员参与，努力实践，真正将校园文化内化为实施素质教育的重要手段。艺术性原则。在校园文化建设中，要用艺术的眼光、艺术的手段和方法，将传统的、时代的校园文化精神整合，构建健康和谐的文化氛围，充实校园文化生活的内涵，使师生处处受到

4、艺术的感染，得到美的享受。发展性原则。校园文化建设具有发展性、动态性等特点，必须做到可持续发展，保持开放与进取，保证纳新与创新，不断地推出朝气蓬勃的新文化。四、保障机制1学校文化建设领导小组成员：组长：翟立敏副组长：苏玉婷组员：胡秀娟尤顺宏田海燕王璐付双勋苏霞曲艺2、齐抓共管，加强对学校文化建设的指导和落实。学校领导高度重视，将学校文化的建设与发展作为学校重点工作。并布置强调学校每年初要组织开展一次专题研讨活动，学校文化建设各阶段的目标、任务和措施，从酝酿、制定、执行到检查，要民主管理，要求各位教师上交一份学校文化建

5、设方案，把学校文化建设变成广大职工共同参与、共同提高的群众性活动。要制定便于操作的措施，积极开展多种形式的活动，并抓好干部、党团员和骨干的示范作用。做到年初有布置、年中有检查、年底有总结，每年末召开一次学校文化建设工作推进和总结表彰大会，以促进学校文化建设健康发展。五、主要内容（一）物质文化系列otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCo

6、mmitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitte

7、eSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1、营造优美的校园文化环境编制学校建设总体规划，分期完善学校的主要硬件建设。——编制校园绿化总体方案，按照“七分树，三分草，乔灌搭配，花草搭配”的原则，进一步完善校园绿化；——对校园内的建筑物实行外洗内粉，完成校园的净化，形成统一和谐的建筑色；——加强室文化建设：开展办公室、教室及各处室的布置评比。2、制作统一的校园标识——导示牌、安全通道指示牌等；——楼栋标识以及办公室、教室牌等；

8、——警示牌等。3、形成独具特色的校园文化景点——教学楼景点：在进教学楼的正面设立校徽、校训展示学校办学理念，提升校园文化层次；——走廊景点：统筹布置校内走廊，在墙壁上布置学生绘画、手工等作品，或是名人画像、名家名篇、名人名句、格言等内容，使“每一面墙都说话”；——运动场景点：以运动图画为主；——文化墙景点：在校内设立文化橱窗。——班级特色牌：结