北工商学字[2010]32号

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1、北工商学字[2010]32号北京工商大学2010年学生工作总结即将过去的2010年，是北京工商大学学生工作加强基础建设，全面接受检查评估的一年，也是我们以评促建，努力提高学生工作科学化水平的一年。从1月份接受北京市示范性就业指导中心评估，到三月份接受北京市辅导员工作专项督察，五月份接受北京高校心理素质教育示范校评估、六月份北京市高校入伍预征督查、以及60周年校庆来自校友和社会各界的督查，和九月份北京市军训工作督察，十月底北京市党建和思想政治教育工作先进校的检查评估。总体来看，北京工商大学学生工作队伍求

2、真务实，思想政治教育实效明显，学生成长成才环境优化，学生满意度有所提高。现将几方面工作总结如下：一、思想政治教育抓载体重实效。实践活动是思想教育的最好载体，重大事件是思想教育的最佳时机。今年正值学校建校60周年，以此为契机，学校将思想教育渗透到工作的方方面面。开展了校风学风班风建设，党员创建校园先锋示范岗，班级“算经济账，报父母恩”，志愿者被校庆中校友评价为“校园最美的风景”，艺术团的演出既催人泪下又振奋人心，毕业班聘请校友回校担任成长导师，毕业生自发喊出了“积极就业，不做啃老族”等励志心语。新生走进

3、校史馆，了解学校过去，更为学校“十二五”规划积极建言献策。在一系列活动中，学生爱校荣校意识浓厚，主动参与度高，班级、支部凝聚力强，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(

4、thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed思想政治教育实效明显。在10月份学校接受北京市党建和思政先进校评估中，学生精神风貌良好，受到专家好评。二、党建带团建强能力重引领。学生骨干培养和党员发展是学生工作的中心。学校二级党课模式的实施扩大了积极分子培训面，团校的英才培训及实践项目为学生骨干成长打造了更广阔平台，争先创优活动中“五好五带头”促使支

5、部和党员自律自励。《关于进一步加强和改进党员发展工作的意见》使支部推优和组织发展工作进一步规范。党员在各项工作中表率作用突出。多名党员担任低年级学生助理班主任，15个学生党支部参加了“红色1+1”共建活动，千余名学生走进农村、社区、企业开展暑期社会实践，学校团组织被评为首都高校社会实践先进单位。三、学生管理突出精细化、信息化。班级建设是学生管理工作的根基。学校立足班级开发了学生管理信息系统，在综合测评、评奖评优、资助等传统功能基础上不断完善，相继补充开发了公寓管理子系统、注册报到子系统、考勤报送子系统

6、、深度辅导子系统等，把学生公寓安全卫生及行为表现与学年总结、综合测评以及奖学金评定挂钩，把班级考勤以及数据报送作为学风建设的一项常规工作，以信息化的方式推进学生的自我教育、自我管理。特别是推进了班级和宿舍组织功能的发挥，群体相互帮助共同促进，对于部分网瘾等问题学生的及早发现和积极干预也取得很好成效。学校还利用校园网络媒体，大力加强学生优秀典型的事迹宣传，为学生树立成长榜样。在全校评选道德、学习、文艺、体育、公益等十大类一百名“校园之星”，鼓励学生的全面发展，也为拔尖创新人才的脱颖而出创造条件。为进一步

7、加强班级建设，学校还正在讨论制定《班级建设条例》，为班级工作的规范开展提供指引。深入开展了“我的班级我的家”活动，我校1个班级获得北京市“我的班级我的家”优秀示范班级荣誉称号。四、学生资助重在资助与教育结合。我校资助工作一直有良好传统，突出在经济上资助、在思想上帮助、在学习上扶助。在各类奖助学金评定和优秀集体、个人的评选工作，注重公开透明，接受学生监督。每年一个专题开展诚信教育，资助中心的老师们认真对待每一个个案，为了帮助学生申请贷款，他们到郊区农村贫困学生家中家访，到当地政府部门协调。他们对贷款毕业

8、生进行一对一谈话，开办题为《毕业前的叮嘱》的讲座，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirect