【语文】山东省威海市2012-2013学年高二上学期期末考试

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1、高二语文本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内对应的位置，不能写在试卷上。第Ⅰ卷（共30分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．赝品/笑靥跳跃/照耀埋怨/瞒天过海B．忖度/踱步慰藉/届时讣告/赴汤蹈

2、火C．碾轧/札记花圃/果脯针砭/大腹便便D．噱头/戏谑姻亲/殷勤浸润/遒劲有力2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A．寥阔遐想欲盖弥彰百步九折萦岩峦B．雾霭料峭钟鼓馔玉上穷碧落下黄泉C．煎熬楼谢郁郁寡欢何时常向别时圆D．暑光晦气催眉折腰入则孝出则悌3．下列各句中加点词语使用不正确的一句是A．一味地压抑怒气，可能导致日后更大的无法控制的情绪爆发；而肆意发泄，除了更加伤害别人和自己之外，其他没有任何实质性帮助。B．在分工细、讲专业的社会，靠消费者自己来解决整个问题不现实，食品安全问题的根源还是监管不利，这需要对整个系统进行重新

3、审视。C．有人问她近期有没有计划自己来导一部戏，她说没想那么远，目前还处在艺术创作阶段，对于制作实在敬谢不敏。D．美国校园的暴力事件，特别是枪杀案近几年是有增无减，从枪支泛滥的社会现象到骇人听闻的校园枪声，可能正是民主和自由付出的代价。4．下列选项中的诗句填入《独酌》一诗画横线处，恰当的一项是窗外正风雪，拥炉开酒缸。，篷底睡秋江。A．闲房冻坐时　　　　　　　B．寂寞深村夜C．何如钓船雨　　　　　　　　D．渔人夜不归５．下列句中使用标点符号正确的一项是A．荔枝不耐贮藏，正如白居易说的，“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外

4、，色香味尽去矣”。10B．过分看重分数的直接后果是：考试之后，学生、老师和家长关注的不是哪些知识还没有掌握，而是分数和名次，这显然不利于学生的健康成长。C．年味淡了，是经济社会发展的必然？还是其中另有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地做些什么？D．文字工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明，节奏和谐、音调优美的作品来.6．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是A．面对世界经济复苏明显放缓和国内经济下行压力加大的严峻形势，全国人民要扎实做好各方面工作，充分估计困难和挑战，切实增强忧患意识和紧

5、迫感。B．尊重文学的人都知道，文学不是无用的，虽然它不会带来立竿见影的收益，但它对精神和心灵的滋养却有着无与伦比的价值。C．中国近20年，由于各种复杂因素的作用，中国人的体质正在明显滑坡，尤其是青少年的健康状况令人堪忧。D．钱钟书在人们心目中留下了扑朔迷离的形象，如偶露一鳞半爪的云中之龙，这是由于他恃才傲物的个性和作品的深奥所致。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7～10题。公仪休者，鲁博士也。以高第为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼

6、，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”食茹①而美，拔其园葵而弃之。见其家织布好，而疾出其家妇，燔②其机，云“欲令农士工女安所售其货乎？”石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。

7、　　李离者，晋文公之理③也。过听④杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。　　（选自《史记·循吏列传》）【注】①茹：蔬菜的总称。②燔：烧毁。③理：法官。④过听：听察案情有过失。7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．奉法循理循：遵守。B．而疾出

8、其家妇疾：马上。C．不私其父私：偏爱。10D．失刑则刑刑：刑罚。8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.以嗜鱼，故不受也以若所为求若所欲B.拔其园葵而弃之不迎而自归C.子其治事矣吾其还也D.子则自以为有罪海运则将徙于南冥9．以下六句话分别编为四组，