【语文】山东省威海市2013-2014学年高二上学期期末考试

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1、威海市2013-2014学年高二上学期期末考试本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内对应的位置，不能写在试卷上。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.模（m

2、ú）板赡（shàn）养风驰电掣（chè)放荡不羁（jī）B.纤（qiān）细盘桓（huán）匪（fěi）夷所思朝（zhāo）生暮死C.梦魇（yǎn）蕴藉（jiè）奴颜婢膝（bēi)削（xiāo）壁千仞D.哽咽（yè）平仄（sè）咬文嚼（jiáo）字戎马倥偬（kǒngzǒng）2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．震憾懒洋洋金榜题名东风无力百花惨B．帷幕绿荫场灯火阑姗回眸一笑百媚生C．闲暇梳妆台一诺千斤笑语盈盈暗香去D．俄顷黄粱梦摇摇欲坠蒲苇纫如丝，磐石无转移3．下列各句中加点成语使用正确的一

3、句是（）A．“跟政府作对就是恶”、“谁影响发展一阵子，我影响他一辈子”……某些领导诸如此类“雷人之语”，着实令人叹为观止。B．近日，部分新西兰奶粉“涉毒”事件闹得沸沸扬扬，引起了人们极大的关注，而一位业内人士向记者透露，事件背后可能另有隐情。C．今天幼儿园开家长会，幼儿、家长济济一堂，一个孩子后面跟的往往不是一个家长，有的不仅爸妈来了，连爷爷奶奶也来了。D．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。4．依次填入下面一段文字横线

4、处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国文学正处在一个网络化、商品化时期，也是全民写作的时期。①但是，文学一旦失去了应有的水准和品格，失去了应有的境界和探索精神，失去了文学语言应有的思想性和想像力，其结果必然是庸俗化的泛滥②人人都可以在网上发表自己对生活的见解和认识③没有道德水准的社会生活是可怕的。没有精神语言指向的文学也是可怕的④多元化是好事，全民写作本也是好事10⑤这在一定程度上、也在一定意义上强化了文学的多元形态A．②④③①⑤  B．⑤②④①③C．②⑤④①③  D．⑤④①②③５．下列各句中，没有语病、

5、表意明确的一项是（）A．一个企业的用水量和排水量都是可以查出来的，一旦发现企业用水量远超排水量,就要引起环保部门高度重视。B．实验显示,燃放鞭炮产生的PM2.5平均浓度约为正常空气浓度的5倍左右,最高可以达到66倍,约等于堵车时汽车尾气的排放浓度。C．许多胃肠专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。D．面对资源渐趋枯竭、环境污染严重的严峻局面，要实现持续发展的目标，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。意境是

6、中国古典美学的重要范畴。在西方文论里恐怕还难以找到一个与它相当的概念和术语。人或以为“意境”一词创自王国维，其实不然。早在王国维提倡意境说之前，已经有人使用意境一词，并对诗歌的意境作过论述。研究意境固然不能抛开王国维的意境说，但也不可为它所困。意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。但是，所谓主观情意与客观物境的交融，不能简单地理解为情景交融或意境相加。情景交融，这四个字本没有什么不好，也许因为用滥了，反给人以肤浅的感觉。我所说的“主观情意”，不只是“情”，而是包

7、括了思想、感情、志趣、个性等许多因素。所以我有时索性用“情志”这个提法。我所谓“物境”也不等于“景”，“景”只是“物境”的一种，这是常识，无需赘言。至于意境相加则是一种很肤浅的说法，任何一部辞典，也不会把“交融”解释为“相加”。意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命，不明白这一点，就很难讨论关于意境的其他问题了。这里还有一个境和象的关系问题。首先应当承认境生于象，没有象就没有境。刘禹锡虽然说“境生于象外”，但也不否认这一点。细读其《董氏武陵集纪》全文，其中有一段话称赞董铤的诗：“心源为炉，笔端

8、为炭，锻炼元本，雕砻群形，纠纷舛错，逐意奔走。”可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。可是，境生于象只说到了问题的一个方面，还有另一个方面就是境超乎象。由象生成的境，并不是一个个象的和，而是一种新的质。意境超出于具体的象之上，也就超越了具体的时间与空间，而有了更大的自由，更多的想象余地。由象到境，犹如从地面飞升到天空。人站在地上，被周围的东西包围着、壅塞着，所看到的是一些具体的景物。一旦翱翔于广袤的天空，就能看到超越于具体景物的一片气象。善于