××公司核心员工激励的问题与对策研究开题报告

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1、毕业设计(论文)开题报告题目：××核心员工激励的问题与对策研究课题类型：论文þ设计□学生姓名：黎剑波学号：0905010253班级：B09工商管理4班专业（全称）：工商管理指导教师：高永丰2012年12月theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspe

2、ction100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic一、课题研究的目的、意义：在全球化竞争和知识经济时代，企业的可持续发展与成长，从根本上讲，主要取决于企业的竞争优势，只有具备竞争优势的企业才能在市场中占据先机。而企业核心竞争优势的形成往往又来源于企业的人力资源。核心员工是人力资源最关键、最主要的组成部分，是企业核心竞争力和核心能力的根本来源，他们的去留和管理对企业有这着举足轻重的影响。因此，加强对核心人才的管理，提高核心人才的忠诚度，成为企业人力资源管理的重要职能，如

3、何有效管理核心员工成为了企业人力资源管理工作的重中之重。人力资源管理是运用现代管理的科学方法，对企业组织内的人力进行合理的组织、培训和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现企业的目标。而激励是人力资源管理的一个主要内容，激励作为企业管理中的一种职能，是通过满足员工生理的、心理的愿望、兴趣、情感的需要，激发员工的动机，以此开发员工的潜力。每一个企业管理者都希望在通过实施有效的激励政策，提高员工工作的积极性，从而提高整个企业的效率。企业在其发展中，应结合企业实际，因地制宜地采取激励的手

4、段来激励员工。对于企业核心人员，则有必要建立长效的激励机制，将精神激励和物质激励相结合，从而促使企业核心人员发挥更大的潜力为企业创造更大的价值。本论文就是要从东莞金洲纸业有限公司的核心人员激励机制优化角度出发，寻找有效调动核心人员积极性、创造性方法，挖掘核心人员的潜力。构建有效的激励机制，对于东莞金洲纸业有限公司格局下进一步发展具有重要的现实意义。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,the

5、qualityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic二、本课题国内外研究的历史、现状和研究目标：（一）国外文献研究的主要观点Branham(1931)研究指出，要想有效地激励员工首先需要充分了解员工的需求，只有在了解员工需求的基础上才能采用有效的激励手段，从而使企业在竞争中取得优势，达到企业的发展目标。美国人本主义心理学家亚伯

6、拉罕·马斯诺（1943）提出的需要层次理论，按需求的顺序性分为：生理的需要（Physiologicalneeds）、安全的需要（Safetyneeds）、社会的需要（Socialneeds）、尊重的需要（Esteemneeds）、自我实现的需要（Self-actualizationneeds）。该理论的主要观点有：一、人是有需要的动物，其需要取决于它已经得到了什么，还缺少什么，只有尚未满足的需要能够影响行为。二、人的需要是有层次的，前一层次的需要得到满足后，后一层次的需要才出现。三、每个人在某一特定时期总有某一层次的需要占主导地位，称为主导需要。四、人的需要是处在连续的发展变化之中的，主导需要

7、在不断变化。弗雷德里克·赫茨伯格（1959）提出的双因素理论，赫茨伯格认为影响人们行为的因素主要有两种：保健因素和激励因素。保健因素是属于和工作环境或条件相关的因素，包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、职务地位、工资、福利、工作安全等因素；激励因素是属于和工作本身相关的因素，包括：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会，这些因素能满足个人自我实现需要。Mook(1987