北市万大国小学校日班级建议事项(96上)

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1、北市萬大國小學校日班級建議事項(96上)班級建議事項相關單位回覆處理情形小熊◎企鵝1.放學時，常常一堆家長也在幼稚園等候區等孩子，造成在外等候接送孩子的父母看不到自己的小朋友，尤其是下雨天時更糟，能否請學校向家長們宣導不要進入校園內(含幼稚園等候區)，而應在外面等候。訓導處◎訓導處學生朝會時再加強宣導，放學家長接送的小孩，應在萬大路人行道「等候家長接送區」接送，不在門口等候，以免造成放學路口的堵塞。大象◎1-1◎1-2◎1-31.建議學校於週三下午也能開設課後輔導班。教務處◎週三下午為各校教師進修研習之時間，學校多項會議也都安排於週三下午召開，能否開設課後輔導班

2、尚待研議。1-4◎1-5◎1-6◎1-7◎1-8◎2-1◎2-2◎2-31.女生制服裙的吊帶，後面交叉型是否可以更改為H型？這樣小孩穿吊帶裙才不易滑下。訓導處◎現在家長會與學校已進行制服改款作業。2-4◎2-5◎課後活動能否在固定教室？老師儘量也固定教務處◎課後活動因師資尋覓問題及避免影響同一班級過大等因素，會有無法固定教室及同一任課教師的情形，敬請家長諒察，也將家長的意見轉知老師瞭解，以朝固定教室及固定老師的目標努力‧2-6◎2-7◎2-81.學校日與國中同一天，使家長分身乏術，建議能分開。輔導室◎theprovisionsofelectricpowercon

3、structionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1.低年級教室是否可以安排在低樓層？本班在4樓。教務處目

4、前教育局並沒有指定國中、小的學校日要在哪一天舉行，對於您的寶貴意見，我們將轉達給教育局參考。◎有關教室的安排，近一兩年內曾於校務會議討論過，須考慮的因素很多，例如：同學年儘量集中便於聯繫、低年級儘量集中，減少下課時與中高年級的同學碰撞。目前低年級的教室安排在育才樓，育才樓是學校較新、較安靜的教室，供低年級優先使用，部分班級樓層較高，不便之處，敬請家長知悉、體諒。3-1◎3-21.校園蚊子太多，請加強消毒。總務處◎本校已於8/7、9/8進行校園消毒，將加強校園環境的整潔及維護。3-3◎3-4◎3-51.電腦課所上的內容是否能有講義？(可方便家長知悉孩子所學與在家練

5、習)2.教科書版本(尤其是數學)可否一到六年級皆統一，避免銜接上出現問題。教務處教務處◎謝謝家長的寶貴意見，已轉知電腦任課教師參考。◎此次三年級由二年級的牛頓版換成康軒版，讓家長費心了。學校教科書的評選有一定的機制，避免銜接上出問題是非常重要的，以往家長也有類似的意見，再次提醒老師考量，唯依照現行法令規定不可強制一至六年級皆統一。學校於更換版本時(尤其是數學)，會請老師特別留心課程銜接的問題。3-6◎3-7◎3-8◎4-1◎4-21.建議學校以英文做為學校特色，例如可設立英語聽力教室，加強學校優勢與學生能力。教務處◎感謝家長的寶貴建議，英文教學向來為學校重視的項

6、目之一，學校會持續提供英語播放設備，並轉達請英文老師加強英語聽力教學。至於英語聽力教室的設置，因學生人數眾多，學校空間有限，做為將來空間及工程規劃之考量。4-31.訓導處◎theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspe

7、ction100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic教室剛好在萬大路旁，噪音很大，希望學校能有方法改善。1.孩子反應在英語教室上課時，似有蚊蟲類叮咬，不知是否能加強消毒或殺蟲工作？總務處已編擬97年度鄰萬大路教室隔音窗整修工程預算，擬於97年7月施工，以減低噪音。◎本校已於8/7、9/8進行校園消毒，將加強校園環境的整潔及防制貓、狗進入，避免蚊蟲、跳蚤孳生。4-4◎4-5◎4-6◎4-7◎4-81.學生座椅多有搖晃，請能派員修理。2.午餐

8、的飯菜量不足，請向廠商反