《a _leader管理才能发展：从专才走向管理》课程2-4天 陈柏宇老师

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1、A+Leader管理才能发展~从专才走向管理的卓越中层领导干部~主讲老师：陈柏宇老师（俞晴焱工作室）【课程目标】1.透过教练式(Coaching)手法，引导学员提升管理战略素养与眼光，养成以高阶领导人的角度从新看待部门的绩效管理及团队运作，快速提升经理人管理素质。2.检视自我在管理思路及行为习惯上的盲点，启发管理新思维，完成角色转换的过程；提升学员自我领导价值认知，培养模塑未来领导骨干。3.挖掘学员的领导艺术源泉，了解自身优缺点；引导学员深刻理解领导力内涵，掌握领导艺术实操技巧。4.能够学会中国式领导管事理人的组织沟通要诀与

2、技巧，透过有效沟通达成任务；重新探索认识不同人格特质，有效学习管理与人际沟通技巧。掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气。5.以解决问题为导向，以事实依据为基础，以科学化思维与工具为依托来贯穿始终，强调自我负责独立思考，聚焦积极主动的核心理念和实践方法，拿了就可以用，用了就一定有效果6.理解「为什么」的理论，更加实务练习「怎么做」的操作型程序(Operationalprocedure)，并培养学员思维趋向「步骤化、流程化、结构化、可视化」，实务运用于工作中。7.根据成人学习法则，采团体动力(GroupDy

3、namic)及直观学习(VisualLearning)情境设计运用，配合各种经典案例解说以及运用个案讨论演练来巩固学习效果，协助成员对话聚焦(FocusedConversation)，将经验移转到真实情境里，共同解决组织困境，创造企业最大绩效。【课程背景】专才以严谨求进，管理以艺术求精。一份权威的统计报告显示，现代职业经理人中有58%所学专业为工科或理科，而当今多数管理职位的内部提升对象，也均是业务或专业型人才，这就是我们统称的“专才”。从专业领域的到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变。能否迅速提高自己的管理技能与管

4、理艺术，将直接决定着经理人本身的职业发展能否突破瓶颈，决定着整个企业的稳定发展与成长。老子名言：『治大国若烹小鲜。』治理大国虽然千头万绪，但只要能懂得治国之道就像烹小鲜一样，轻松自如；同样的，一个企业若能具备良好管理能力，懂得如何培育人才，自然能形塑基业长青、成功不墬的的团队与企业；本课程将针对企业中这种大量存在的状况，全面协助管理者或专业型人才以全面、易懂、实用为原则，踏上管理精英的梦想之路，使企业人才蓬勃发展，进而完成组织成长与达成任务的使命。本课程将针对企业中这种大量存在的状况，帮助专业型人才以全面、易懂、实用为原则，

5、引导您迅速踏上从专才人才到管理精英的梦想之旅。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender【课程框架】【目标学员】企业骨干，以及一

6、切有志于提高自己分析问题、解决问题的人员【课程时间】2~4天【授课方式】讲师讲演、双向交流、案例分析、点评辅导、实战演练、小组竞赛等【课程内容】时间课程内容课程收益20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapply

7、formortgageloans,acceptingonlythelender09:00-12:00《认知力》领导力之始--认清自己的现况‧角色定位n专才型管理者的特点n技而优则管的苦恼n心理定位与行为定位n管理者的九重角色‧管理是什么？管理者做什么？n效率化vs.效能化nXY理论之争：人性化n管理的艺与技：产销人发财vs.计组用指控n管理者成长3阶段与3价值n企业三转变：管理者面临的挑战n现代企业对管理者的要求‧八种劣质管理者与常见口头禅‧SWOT自我分析n「KASH」定律n《Exercise：个人竞争力盘点》n最小学习单

8、位：HerovsHeros《影响力》重建正确心态，发挥正向影响‧《Exercise：领导者画像》‧要管理好部属的关键提问？‧POWER主管权力的运用n滥用？误用！n四大模式：情、理、词、力n因人管理‧关注圈与影响圈：心态决定行为，行为决定结果‧优秀管理者应树立心态：设立自我改变目标‧心态思