加强学生会建设的意见

加强学生会建设的意见

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1、加强学生会建设的意见在学管科的正确领导和指导下,学生会建设求真务实、稳中求进,取得了一定的工作成绩。为进一步发挥学生会的模范带头作用,有力地推动学生的管理教育,充分体现学生会在具体工作中的参谋助手作用,就加强和改进校学生会建设提出以下意见:一、加强学生会组织建设学生会作为学生自治组织,在参与学校管理、校园文化建设和校风、学风建设方面发挥着积极而重要的作用。目前我校学生会下设六部:学习部、纪律部、卫生部、生活部、文体部、女生部。学生会设立主席一名,副主席四名,部长六名。学生会由学生代表大会选举产生,每届任期1年,任期届满应按期进行换届选举。如需提前或延期换届选举,应

2、报上级组织批准。二、加强学生会制度建设加强制度建设,进一步明确学生会主席团和各职能部门的工作职责,以制度的形式固定下来并认真贯彻执行,促进学生会工作逐步规范化、制度化、科学化。要建立学习制度、工作例会制度,定期交流、研讨工作情况;要建立信息报送制度,及时向学管科反映情况,积极参与校务管理,维护同学的合法权益,发挥好上引下联的桥梁和纽带作用;要完善主席团议事规则,加强民主决策;要完善内部民主生活制度,在主席团成员、部长等层面上深入开展批评与自我批评。三、加强对学生会干部的培养认真开展理论学习和技能培训,积极开展与各兄弟院校学生组织的交流学习,努力提高学生会干部的思想

3、政治素质、科学文化素质和身心素质,强化他们的学习意识、服务意识和合作意识,力争形成一支思路开阔、作风踏实的骨干队伍。加强对学生会干部的使用、监督和管理,组织鉴定和学生评议相结合。每学期评选、表彰、奖励优秀学生会干部。四、加强对学生会工作的领导要进一步加强对学生会工作的领导,定期听取学生会工作情况汇报,把握好工作方向,指导和帮助学生会组织研究制定工作计划和重要工作决策,支持和帮助学生会开展工作,研究新情况,解决新问题,总结新经验,不断推动学生会工作健康发展。学生会章程一、性质maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,ma

4、nagementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学生会是在学管科的领导和指导下,以“自我管理、自我教育、自我服务”为宗旨的学生组织,是联系师生间的桥梁和纽带。二、学生会组织与机构1、学生会下设六部:学习部、纪律部、卫生部、生活部、文体部、女生部。2、学生会设立主席一

5、名,副主席四名,部长六名。3、会员个人必须服从组织,少数服从多数,下级服从上级。4、学生干部要责任明确,积极配合,及时完成各项本职工作,发扬“分工明确,团结协作”的优良作风。三、学生会干部任职条件1、思想进步,品质高尚,上进心强。2、关心集体,团结同学,办事公道,作风民主。3、学习目的明确,学习成绩优良,能事事处处起模范带头作用。4、有一定的组织能力,责任心强,善于调动同学们的积极性,有较强的全局观念和协作精神。5、工作积极主动热情,勇于奉献,敢于大胆管理,一丝不苟、大公无私,积极开展批评与自我批评。四、学生会干部任免制度1、学生会成员的产生是采用民主集中制原则。

6、2、经学代会选举产生的学生会,可以调整内部机构设置和任免干部职务,但须报请学校有关领导审批。3、学生会干部出现下列情况之一者,应免去干部职务。(1)违反纪律或学校有关制度,造成不良影响者。(2)工作中循私舞弊,弄虚作假。(3)因能力所限,工作无明显起色。(4)对自己要求不严,表率作用差。(5)工作不认真负责,造成不良后果者。(6)工作问题较多,学生反映较大者。五、主席团、各部门职责主席职责:1、负责学生会全面工作,干部考核和任免工作。2、每期向上级递交工作计划和总结,及时汇报学生会工作情况,并提出存在的问题及改进措施。副主席职责:协助主席工作。分管各部门工作。学习

7、部职责:1、联系各班学习委员,深入了解和调查同学的学习动向和意见,及时向学校有关部门反映,促进教与学的交流、发展。2、组织学习经验交流活动,搞好学生之间的联谊活动。3、负责办好黑板报。协助团委开展演讲比赛、手抄报、各种竞赛等活动。纪律部职责:1、负责检查日常纪律,协助学校抓好集会纪律和学生佩戴校徽的情况。2、积极组织广大学生自我维护正常的学习、生活秩序。3、组织学生会干部维持活动场所的秩序,贯彻执行学校文明礼仪规范中的有关规定,劝阻或纠正学生中的不文明、不安全的行为。卫生部职责:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk

8、,mana

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