中学生水科技发明比赛附件

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1、附件1:深圳市福田区首届中学生水科技发明比赛活动细则一、前言“斯德哥尔摩青少年水奖”活动由斯德哥尔摩水基金会设立,自1997年开始在每年的斯德哥尔摩“世界水周”期间颁发,旨在提高青少年对水资源和环境保护方面的兴趣,被誉为“世界青少年水科技诺贝尔奖”。每年,不同国家和地区将通过相关比赛选拔出最优秀的获奖学生来参与此项国际赛事。“斯德哥尔摩少年水奖”是“世界水周”设立的奖项之一,旨在鼓励青少年投入到合理开发利用水资源的创造发明中。二、活动目的为了贯彻国家环境保护部宣传教育中心《关于举办2014年第十二届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动的通知》文件精神,培养中

2、学生的科学节水意识,增强中学生的创新意识及能力,使学生通过实践参与到爱水、惜水、护水的行动中来,深入了解并参与到节水、环保的发明创造活动中。深圳市福田区教育局决定举办“首届福田区中学生水科技发明比赛”,本次活动将按照全国中学生水科技发明比赛的规则及要求,评选出优秀的水科技发明作品,最终参加2014年第十二届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛。三、活动内容1、本次福田区中学生水科技发明比赛面向福田区所有中学(初中和高中)的学生。活动旨在激发学生的创新思维能力,参与保护水资源的相关发明、创造活动,在专业老师的指导下,创作出自己的作品参加比赛。参赛作品可分为以下三种

3、类别:A类水科技发明类围绕深圳地区水资源(如海洋、江河、湖泊、水库、河道、池塘、沼泽等)的保护、节约、可持续发展等方面的科技发明项目。B类水资源调查类围绕本地区水资源保护、节约、水环境保护意识等方面的社会调查活动项目。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,

4、whennightcame5C类水环境知识普及宣传类围绕本地区水资源保护进行的环境知识普及社会宣传项目,具有良好的创意,并产生广泛的社会影响。2、报送要求所有参赛学生按指定报送方式上报电子材料,可根据自身情况制作项目展示材料。包括:(1)一份项目报告。说明该项目并配有图示(数据图、图纸或照片),不超过20页,其中图示不超过6页,正文使用仿宋体、4号字、单倍行距,A4纸单面打印。(2)一份情况说明。介绍从教师、父母、专家等有关方面得到的对项目的支持和帮助。(3)参加比赛的项目若已经应用,请提供相应的资料,包括图片、文字、新闻报道、应用的案例、获得的效益等。(4)参考文献要真实、可靠,有据

5、可依。3、参与方式将参赛项目、参赛登记表和项目报告电子版(文件大小不超过10M)发送至指定邮箱:154902592@qq.com。邮件主题务必按照如下形式填写发送:“所在省/市(如山东省/北京市)+姓名+参赛类别(A/B/C)+所在年级”(邮件主题如不按照要求格式发送,则视为无效邮件)。参赛项目报告及参赛登记表纸质材料需加盖公章,送区教研中心张玉彬老师(教育局203办公室)。联系人:刘老师(18676692618)、张老师(13670115467)。三、评审方式和时间安排1.作品首先由各班级负责老师统一收集,各学校组织对作品进行初期评审,并进行交流和奖励。经过初期评审,每个学校推荐10

6、-20个优秀作品,在3月5日—7日提交区竞赛组委会。2.由区竞赛组委会邀请专家组成评审团,3月8日—9日对各个学校提交的作品,进行评审。3.评审团将选出60个入选作品,设定一、二、三等奖。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame53

7、月10日组织对获奖作品进行答辩、指导和修改。3月12日—14日上报全国决赛组委会。三月底对福田区获奖学生、辅导教师及优秀组织单位进行表彰和奖励。参加全国总决赛及颁奖活动的获奖学生、优秀指导教师将于2014年4月初获取通知。四、奖励办法1、福田区奖项作品初步设为一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。2.中国地区奖项设置(此奖项将由国家颁发)(1)水科技发明类(A类)特别奖1名高中组:一等奖2名、二等奖10名、三等奖20名、优秀奖若干初中组:一

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