2016年东莞教师教师招聘考试综合模拟试题一

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1、中公教育东莞分校2016年东莞教师教师招聘考试综合模拟试题一　　一、单项选择题　　1.去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到()的儿童能做到这种程度。　　A.感知运动阶段B.前运算阶段　　C.具体运算阶段D.形式运算阶段　　2.()规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。　　A.教育目的B.培养目标　　C.教育制度D.教学目标　　3.“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐”出自()　　A.《大学》B.《中庸》　　C.《学记》D.《论语》　　4.普通中小学教育的性质是()　　

2、A.做人教育B.职业教育　　C.基础教育D.专业教育　　5.教书和育人的关系是()　　A.并列的B.递进的　　C.相互联系、相互促进的辩证统一D.互补的　　6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()　　A.导向原则B.疏导原则　　C.因材施教原则D.教育的一贯性原则　　7.在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这种现象是()　　A.无意注意B.有意注意　　C.有意后注意D.随意注意　　8.在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种

3、有目的、有计划、有组织的教育活动是()　　A.课外教育B.校外教育　　C.业余教育D.课外、校外教育　　9.()认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。　　A.神话起源说B.心理起源说　　C.生物起源说D.劳动起源说　　10.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的()特征。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliq

4、uorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5中公教育东莞分校　　A.直接性B.具体性　　C.间接性D.概括性　　11.我国及世界最早的一部教育专著是()　　A.《论语》B.《学记》　　C.《中庸》D.《大学》　　12.决定教育领导权的是()　　A.政治经济制度B.生产力水平　　C.科学技术D.文化传统　　13.我国对学生的义务作出明确规定的法律是()　　A.《中华人民共和国宪法》B.《中

5、华人民共和国教育法》　　C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年保护法》　　14.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是()　　A.运用B.分析　　C.综合D.评价　　15.“余音绕梁三日不绝”是对()心理现象的描写。　　A.视觉B.听觉　　C.形象思维D.感觉记忆　　二、多项选择题　　1.“性相近，习相远”中的“习”指的是()　　A.禀赋B.家庭环境C.社会环境D.教育环境　　2.发现式教学模式的特点包括()　　A.强调教师讲解B.强调学生独立思考　　C.注重给学生提供丰富的感性材料D.注重对教学步骤进行严格

6、的控制　　3.认知策略包括()　　A.复述策略B.计划策略　　C.精细加工策略D.组织策略　　4.教师职业素质的基本结构包括()　　A.教师的道德素质B.教师的知识素质　　C.教师的能力素质D.教师的专业素质　　5.影响学习迁移的主要因素有()　　A.相似性B.材料特性C.原有认知结构D.学习的心向与定势　　6.学生评价的功能有()locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquor

7、winemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5中公教育东莞分校　　A.诊断功能B.导向功能C.发展功能D.管理功能　　7.《中华人民共和国义务教育法》的内容包括()　　A.本法自2006年9月1日施行　　B.父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育　　C.适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人入学　　D.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方

8、式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教　　8.学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于()　　A.活动的难易B.竞赛动机的激发　　C.被他人评价的意识D.注意的干扰　　9.意志