2015年黟县中学高中美术特色班专业加试实施方案

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1、附件5：2015年黟县中学高中美术特色班专业加试实施方案安徽省黟县中学坐落在世界文化遗产皖南古村落——西递、宏村之间的黟县城南古碧阳书院旧址，迄今已有70余年历史。是省级级示范高中，又是省级高中新课改样本学校。学校环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。为了满足社会对艺术人才的需求，发挥我县教育资源优势，2004年黟县中学与中国美术学院达成联合办学的协议，成功地开办了高中美术特特长生实验班，成为了省教育厅批准的黄山市唯一的高中美术特长生实验班。根据“特长+特色”的思路，按照“高起点，高层次”的要求，学校为美术特色班配备最强的师资队伍，提供一流的专业学习条件，不断加强美术教育教学研究，不断完善对

2、美术班的教学和管理，美术班的办学质量连年攀升，连续九年荣获黄山市教育局颁发的“美术特色教学奖”，每年都为高等院校输送一大批人才，深受上级教育主管部门和社会各界的好评。2015年黟县中学美术特色班招生在即，招生工作在市教育局政策指导下进行，具体办法如下：一．招生对象ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentof

3、amatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5参加2015年初中毕业升学考试、且有美术特长的黄山市初中毕业生。二．招生计划：100人三．报考要求与办法1、报考黟县中学美术特色班的考生必须参加2015年初中毕业升学考试，同时要参加美术专业加试。没有参加初中毕业升学考试或美术专业加试的考生，均不得参加录取。2、黟县中学美术特色班招生专业加试工作由市由黟县教育局招生办在市教育局及纪监部门指导和监督下具体组织实施。3、专业加试报名时间及地点：⑴、报名时间：黟县考生：2015年6月7日至6月

4、10日 黄山市其他区县考生：2015年6月10日至6月21日⑵、报名方法及地点：黟县考生：持本人2015年中考准考证到学生所在初中教务处报名，并填写报名表。 黄山市其他区县考生：持本人2015年中考准考证到黟县中学教科室报名，并填写报名表。 4、专业加试时间及地点和内容： 1）、考试时间：黟县考生：ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinciple

5、ofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember52015年6月16日10:40—11:40（凭中考准考证参加专业加试）黄山市其他区县考生：2015年6月23日10:00—11:00（凭中考准考证参加专业加试）2)、考试地点：黟县中学3）评委组成：拟聘黄山市著名美术教育专家和教师若干名。4)评分标准：（1）实行百分制，取总分。（2）分值分配：静物素描100分（自带绘画工具，学校提供画纸）四．录取办法：                        黟

6、县中学美术特色班的录取工作与黄山市高中录取同步进行,严格按照市教育局招生主管部门和我校2015年招生章程有关规定，根据考生的专业测试、中考成绩及综合素质评价等级综合录取。要求考生综合素质评价等第均达C等（含C等）以上。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyp

7、erformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember52.专业成绩均必须达到合格（美术成绩60分以上），第一志愿填报黟县中学美术特色班者，根据招生指标，按中考成绩从高分到低分择优录取名额收满为止，文化课成绩最低分不低于黟县中学普通版录取分数的85%。在初中阶段获得县（市）、区以上教育局主办或联办、市级以上政府部门举办的艺术（美术）比赛获奖（个人项目）的考生，在招生名额未收满的情况