光明学校全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书活动方案

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1、光明学校全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动方案根据《全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动方案》及《海拉尔区中小学生全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动方案》的精神，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导青少年成长为具有全球视野，具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人，倡导理性成熟的爱国主义观念，树立和谐的、可持续的、协调的发展理念，特制定光明学校“我是90后”读书征文、演讲的活动方案。一、举办“我是90后”主题教育活动目的。通过开展各种读书活动，让90年代出生、成长的中小学生

2、了解他们所处的伟大时代和面临的机遇挑战，明确他们肩上的责任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、演讲等活动，增强他们民族自豪感、责任感，引导他们成为具有远大理想和奋斗目标，自信、自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。二、开展活动的措施。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusli

3、nesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus根据海教发（2009）55号文件，结合光明学校的实际，发挥地域特色，按照青少年成长规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样，实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实，结合语文课、综合课、社会实践课、社团和班队会等，精心组织，细致安排，确保主题教育活动取得教育效果，达到预期目的。一、展开活动的安排。1、第一阶段（2009年9月—2009年12月）通过班队会、校园广播站进行宣传活动，继而购书，书发到学生手中，进行“我的祖国”读书活动的颁奖及“我是90后”读书活动的启动仪式。同时

4、，各班级为分会场，以班级的形式启动读书活动，每班要有符合学生年龄特色的读书主题，提升学生的重视程度，营造读书氛围。2、第二阶段（2010年3月—2010年5月）（1、）利用校园广播站进行宣传，每星期一次，每次一个班级，以《90后》中的内容为主。（2、）读书活动领导小组以抽查、问卷调查的形式深入班级，反馈学生的读书质量及效果。（3、）主题教育实践活动，深入社区光明敬老院、小孤山苏军烈士陵园，把教育的内涵外延，联系生活实际，使学生的感性认识升华为理性认识，从中受到教育。（4）组织学生观看先进学校读书、演讲的光盘，使学生在方法和能力上有飞跃性的提高。3、第三阶段（2010年6月）main

5、tenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus（1、）各班级征文比赛、演讲比赛，选出前三名准备参加学校的总结赛。（6月初旬）（2、）进行全校的演讲总决赛，选出优胜者报送还去教育局关工委。光明学校200

6、6年11月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus光明学校全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书活动组织机构组长：张义亭副组长：吴凤英、朱传玲、王广明、刘文生成员：阴淑娟、郎春英

7、、朱秀芳、包玉珍、冯永臣、刘恒文各班主任活动组织：阴淑娟活动外宣：刘恒文活动设计：朱秀芳光明学校2009年9月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5: