六年级下语文教材梳理专项部分-口语交际-人教版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com专项部分口语交际一、教学目标《标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”《标准》在“阶段目标”中对(5—6年级)口语交际教学提出了6条目标要求：1．与人交流能尊重、理解对方。2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。4．表达要有条理，语气、语调适当。5．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。6．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。上述各项目标，大致可以归纳为两个

2、方面：口语交际的基本能力——倾听能力：耐心听别人的话并参于讨论。表达能力：有条理地表达自己的见解。应对能力：在有所准备的前提下发言。口语交际的基本素养——注意文明态度，提高语言修养。二、指导第一单元难忘的第一次（一）教学目标：围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际。（二）教学重、难点：交流时能抓住重点，内容真实，叙事具体，表达要有条理，语气、语调适当。（三）教学过程：1.激趣引入。同学们，在我们成长的经历中，是不是有很多难忘的“第一次”？不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次

3、”哪些最令你难忘呢？就请你把它们从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享好吗？2.创设情境，唤醒记忆。（1）提出问题：在这么多的“第一次”中，你印象最深刻的“第一次”是哪一个呢？为什么这个“第一次”你忘不了呢？forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhethervi

4、ewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com（2）学生选择自己印象最深刻的“第一次”进行口语交际。明确说话要求：①交流时要说清楚“第一次”的经过。②要说出自己当时的真实感受或得到的启示。③也可以说说现在对当时“第一次”的看法。学生独立思考，自主准备。　　（3）想：①回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。　　②想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。　　（4）说：①练习把事情的经过说得完整有条理。　　②练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。　

5、　③练习有感情地叙述“难忘的第一次”。3.小组演练。（1）在小组中练习叙述“难忘的第一次”，请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。（2）吸纳同学们的意见，重新组织说话内容和语言。4.班内交流。（1）每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述。（2）全班同学参与评价内容、情感、表达，纠正语病，也可以向发言的同学提出问题。（3）讲述者要及时、得体地应对同学们的意见、建议和提问。5.总结点拨。（1）小组讨论：要把“难忘的第一次”说好，该注意些什么。（2）教师点拨性小结（针对同学们的表现肯定好的见解，补充没提到的方面，提出建议。）（3）学生结合本次交流

6、所得重新组织发言内容，练习表述清楚。6.拓展延伸，课外交际。（1）课后，与其他同学或者你的伙伴交流自己的“第一次”。（2）放学回家，把自己印象深刻的“第一次”（可以是自己说的，也可以是同学、伙伴说的）讲给父母听，也可以请他们讲讲自己最难忘的“第一次”。第二单元搜集民风民俗一、教学目标：交流自己搜集到的民风民俗，做到内容充实，表达流利。二、教学重点、难点：通过上网了解各民风民俗，表达时做到内容充实，表达流利。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofcheck

7、s;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com三、教学过程：（一）回顾课文，激发兴趣。1.“百里不同风，千里不同俗。”说一说从《北京的