【政治】江西省南昌十九中2013-2014学年高二上学期第一次月考试题

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1、江西省南昌十九中2013-2014学年高二上学期第一次月考试题一、单项选择题。(每小题只有一项最符合题意，每小题1.5分，共60分)1．学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（）①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2

2、．学习了《生活与哲学》之后，同学们的视野开阔了，思维更加科学、活跃，以下是几位同学学习之后的感受，其中正确的是（）①哲学并不神秘，哲学就在我们身边②哲学比较神秘，一般人是不能掌握的③哲学博大精深，需要在实践中去理解和运用④哲学学好了，其他科学自然也就学好了A．①④B．②③C．③④D．①③3．2013年1月30日，罕见的龙卷风30日袭击了美国南部地区，导致2人丧生,导致房屋和商店倒塌，树木和电线被吹倒。面对灾难，有的人求上帝保佑，有的人讲防治，也有的人听天由命。这说明A.世界观不同，人们处理问题的方法也就不同B.每个人在日常生活中形成的世界观

3、是零散的、朴素的C.思维是世界的本原，思维决定存在D.每个人的世界观不同4．2013年4月20日8时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，各方面造成很大的损失。其实地震预测是世界性难题，要准确预测地震的发生，需要在正确的世界观和方法论指导下，发展地震科学，深入研究地壳运动规律。这是因为（）A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学是具体科学产生和发展的基础C．正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础D．正确的世界观和方法论能为科学研究提供正确的指导5．“人是一部机器，所以人对自然界的反映是一种照相式活动。”持这一观点的哲学派别是10(　　

4、)A．古代朴素唯物主义B．近代形而上学唯物主义C．辩证唯物主义D．历史唯物主义6．中外哲学史上曾产生过“天地之变，阴阳之化”、“未有此气，已有此理”与“一切皆流，一切皆变”等哲学观点，它们按照顺序对应的排列是（）①古代朴素唯物主义②主观唯心主义③客观唯心主义④相对主义和诡辩论A.①→②→③B.①→②→④C.①→③→④D.②→③→④7．马克思主义哲学是“改变世界”的哲学，它的研究对象是（）A．自然界和人类社会B．人类的思维领域C．人与外部世界的关系　D．整个世界以及人与世界的关系8．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里

5、的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。从哲学角度看，李载仁的这种行为（）A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现B．体现了人们由于利益的立足点不同，对事物的反映不同C．说明意识能够决定事物的发展D．是客观唯心主义的表现9．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A．“气者，理之依也”与“理在事先，理生万物”B．“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，

6、道亦不变”D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”10．一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化A．彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展D．源于时代的智慧，推动时代的前进11．近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院

7、联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（）10A．思维与存在具有同一性              B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础            D．哲学源于对世界的惊异12．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，因为它(　　)①坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义在中国发展的新境界②深刻揭示了社会主义的本质，深化了我们党对中国特色社会主义的认识③是我们党的立党之本、执政之基、力量之源④第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本

8、问题A．①　　　　　B．①②C．①②③D．①②③④13．哲学基本问题在人们的现实活动中表现为(　　)A．人与人的关系　　B．社会与自然的关系C．人与世界的关系D．主观与客观的关系