2016年玉溪市教师招聘考试仿真题及答案

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1、2016年玉溪市教师招聘考试仿真题及答案7、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A.认知成分B.评价成分C.情感成分D.行为成分8、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威9、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系二、填空题1、认知方式又称________，是指个体偏爱的________，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上，它________优劣好坏之分。2、________指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完

2、成其他活动的影响。3、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。4、态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的________。三、简单题1、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。2、培养良好的态度与品德的方法有哪些？四、论述题otherstaff

3、oftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateent

4、erprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand31、论述皮亚杰的认知发展理论。五、案例分析题1、老师，让我们自己来为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听

5、到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。8参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】C。表现为不同心理发展速度不同，也表现为同一心理在不同

6、时期发展速度不一样。2、【育萃专家解析】A。3、【育萃专家解析】A。4、【育萃专家解析】B。模仿。模仿阶段主要靠视觉控制，整合阶段逐渐过渡到动觉，熟练阶段基本上视觉控制。5、【育萃专家解析】A。6、【育萃专家解析】C。启发式。也叫冒险式，凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决，但也有可能解决不了。7、【育萃专家解析】D。8、【育萃专家解析】B。9、【育萃专家解析】B。二、填空题1、【育萃专家解析】认知风格；加工信息；没有（无）。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirec

7、torofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,Di