3.0-职业化塑造培训-曾子熙老师(2天)

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1、职业化塑造培训主讲:曾子熙老师课程规划说明:市场竞争日趋激烈,管理节奏越来越快,企业都希望员工在入职后能尽快进入工作状态,尽快融入公司团队,尽快施展出自己的能力为公司做出贡献,职场新人如何实现从校园到职场的转变,社会招聘员工如何快速适应新的企业文化要求,尽快完成观念上的调整,并掌握基本的工作技能和具备应有的积极心态。实践证明,这些与新进员是否能快速工融入团队、能否降低离职成本均有着直接关系。本课程结合我们在企业多年的培训经验,以帮助员工岗前养成培训为目的而设计,内容涵盖了新进员工训练需要掌握的职

2、业道德、新进员工的沟通与协调能力、团队意识的树立、积极服务心态的建立等基本内容,学会如何正确对待工作、对待企业、对待自己,拥有卓越的工作品质,从而在工作中发挥才智,为企业发展贡献力量。课程目标一、成为杰出的企业人二、自我潜能激发-重新认识自我三、心态决定成败——重塑职业心态四、卓越的沟通与优质人际关系的建立五、高效的团队合作六、成功的工作管理(时间管理与目标管理)七、客户服务与服务意识学员对象:新进人员或职员讲师风格:一、讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。二、讲师具备各类型课程的规划

3、与讲授的实际经验,实践性强。三、课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。四、理论与实务兼具,使学习轻松愉快。五、透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。六、由实际演练中得到随学即用的效果。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertif

4、icate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender授课时数:2-3天12-18小时(9:00-12:00;13:30-16:30)推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA课程大纲第一单元:蜕变—成为企业人一、蜕变—成为企业人Ø课前导航l随机分组l我的自画像l课程目标探讨Ø企业的要求与企业人的特质Ø建构共同关系:个人目标与公司目标的结合Ø研讨与发表—现代杰出企业人应有的认知l杰出企业人应有的工作态度l

5、杰出企业人族应展现的专业精神l杰出企业人应有的专业能力Ø新世纪企业人的工作观l工作:成功之路的起点l忠诚:卓越一生的基础l逆境:唤醒心中的巨人l信念:铸造生命的奇迹l目标:奔向人生的彼岸l激活工作的热情l自动自发,立即行动l主动承担责任l融入团队l我没有任何借口l有多少愿望构筑多长远景l自我是一切改变的源头第二单元:自我潜能激发-重新认识自我一、自我剖析二、我对自我的认知—周哈里窗三、透过分享活动了解自己的Ø开放我Ø盲目我Ø隐藏我20currencydeposit,weprescribeapas

6、sonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderØ未知我一、自我知觉的活动练习Ø行为的辨视Ø沟通的辨视Ø心理的辨视二、认识自己的人生、工作角色与理想三、审视自己的人生银行

7、Ø人际银行Ø财富银行Ø知识银行Ø找到不足与充实的方法四、确定自己的阶段性目标五、了解理想与现实的差距六、人际自我宣言第三单元:职业心态与职业道德一、您具备追求成功人生的心态吗?二、自我心态的调整和突破Ø从被动封闭转变到主动开放Ø从消极等待到积极行动Ø从小我利益到大我利益Ø从个人眼界到集体局面Ø从点式思维走向扩散性思维三、四个信念Ø成功人必定成功的方程式Ø过去不等于未来Ø做事与做人Ø一切源于准备四、老板、上司、公司最喜欢的人五、做一个自己对自己负责的人Ø把握好自己的生涯规划Ø成为一个学习的人Ø成为

8、时间的主人六、不要推卸责任Ø忠诚敬业Ø激活工作的热情Ø自动自发Ø立即行动20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlyt

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