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时间:2018-08-23
《【历史】青海省西宁市第十四中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西宁十四中高一历史期中考试试卷一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共计70分)1、《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带()A.财产B.地域C.信仰D.血缘2.观察下表,按照西周宗法制规定,最有资格继承王位的是()周王的妻妾周王与妻妾所生的后代妻(正室)三哥(20岁)四哥(14岁)妾一大哥(25岁)妾二二哥(22岁)A.大哥B.二哥C.三哥D.四哥3.依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。春秋时期,在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。
2、这反映了当时社会最重要的变化是()A.奴隶主生活更加腐化B.当时人们更加迷信C.分封制遭到严重破坏D.青铜铸造业有了较大发展4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年,„„第二次发生于1911年,„„第三次在1949年„„”第一次的“革命”主要是指()A.中央集权制建立B.儒家学说成为统治思想C.宗法式家族制度形成D.王位世袭制确立5、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”
3、。材料中的两个“制”分别是指()A.分封制和宗法制B.宗法制和郡县制C.分封制和郡县制D.宗法制和专制主义中央集权制6、右图是秦阳陵虎符,铜铸,中分为二,左右各有十二字铭文“甲兵之符,右在_,左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是()A.皇帝 B.太尉 C.御史大夫 D.丞相7、唐太宗时期,国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施须涉及到众多9机构,按制度规定其正确的运作程序(皇帝作用暂不考虑)是( ) A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省
4、→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部8、“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”,这种演变说明了()A.封建中央集权制度下地方建制逐渐完善B.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C.高度集权的政治制度逐渐瓦解D.古代中国的地方行政制度逐渐完善9、有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们来到自己面前指给他看,待范质等人回到原处,座位已被撤掉了。此后,宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是()A
5、.宋太祖不准宰相坐下议事 B.宰相大臣开始处于从属地位C.宰相大臣事务繁多 D.君主专制的加强10、洪武十二年,明王朝颁布了《大明律》,它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪,属于“常赦所不原”;“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定()A.表明皇权专制的继续强化B.规范内阁机构的运作程序C.协调了君权与相权的关系D.解决了中央与地方的矛盾11、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变
6、化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了()A.军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事B.军机大臣在皇帝心目中没有任何地位C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事D.军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步12、据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖()A.设置殿阁大学士以备顾问B.选拔翰林院官员人值文渊阁C.授予内阁大学士以票拟权D.设六部分理全国政务1
7、3、《明史·职官志》记载:“洪武九年,汰平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。其官属尽革,惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是()9A.加强中央集权B.强化君主专制C.提高行政效率D.实现权力制衡14、《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月,初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是()A.世卿世禄制B.九品中正制C.察举制D.科举制15、关于选拔官员的标准与下列选官制度按顺序搭配正确的是()夏商周:世袭秦朝:军功授
8、爵制汉朝:察举制魏晋南北朝:九品中正制隋唐宋:科举制A.血缘→功绩→考试成绩→品行才学→门第声望B.功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望C.血缘→功绩→门第声望→品行才学→考试成绩D.血缘→功绩→品行才学→门第声望→考试成绩16、曼彻斯特的工厂主曾浪漫地想着:“如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸,我们的工厂得忙上数十年!”然而鸦片战争10年后一个叫米契尔的英国人在中国看到的却是这样的情形:“在收获完毕后,农家所有的人手,不分老少,都一起去梳棉、纺纱和织
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