【历史】青海省西宁市第十四中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题

《【历史】青海省西宁市第十四中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西宁十四中高二文科历史期中试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分）1.法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是：A．史学是当代人的历史认识B．以探索的精神研究历史C．史学无需穷尽人类文明的历史D．从文明传承的角度阐释历史2.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本

2、思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”专制主义分别是：A.墨家、儒家B.法家、道家C.儒家、法家D.道家、儒家3．王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”这反映了：A．元代文学不为后世所重视B．厚古薄今的观念影响深刻C．士大夫对市民文化的排斥D．八股取士抑制新文学形式4．南宋吴自牧的《梦梁录》记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一

3、舟人命所系也”的物件使欧洲：A．告别骑士时代B．加速了文化发展进程C．诞生了地理大发现D．引发了社会转型5.下列书法作品的字体依次为：6A．草书、行书、楷书、隶书B．隶书、行书、草书、楷书C．隶书、草书、楷书、行书D．行书、楷书、隶书、草书6．理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明：A．重申传统的“四民”“秩序”B．主张重新整合社会阶层C．关注的核心问题是百姓生计D．阐发的根本问题是正心诚意7．明初规定，生员须穿玉色衣服，加饰青黑色边条。明后期江南读

4、书人则崇尚“妇人红紫之服”，有人做诗云：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”这一变化直接反映了：A．理学思想的影响B．专制制度的松弛C．市民阶层的兴起D．社会风尚的变化8．下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是：①“专制主之君，立宪公之民；专制家天下，立宪公天下”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．④①②③9.20世纪初，中国翻译出版的书籍除亚当·斯密的《原富》、斯宾塞的《群学肄

5、言》、孟德斯鸠的《法意》外，还有杨廷栋译的卢梭《民约论》、蔡元培译的科培尔《哲学要领》，以及大多由出国留学生翻译的《政治学》《经济通论》《美国独立战争史》《万国宪法比较》《葡萄牙革命史》等书。这反映出：A．西方学说已经完全统治中国思想界B．欧洲启蒙思想成为舆论界大一统学说C．民主革命思想逐步成为思想界主流6D．资产阶级政体大争论仍然持续进行着10．1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来：A．俄国革命道路必须与中国实际相结合B．在

6、中心城市进行武装暴动是当务之急C．暴力革命是进行社会改造的必然选择D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法11．能够有效推动我国现代化的政治体制一般符合三个条件，即有效地权威控制能力，相当的市场导向性和制度创新的能力。下列对应有误的是：A．戊戌变法模式：缺乏有效的权威控制能力B．孙中山模式：既具有市场导向性又具有权威综合能力C．毛泽东模式：国家全面控制社会但基本上排斥市场导向D．邓小平模式：既有权威整合的强大能力又有市场导向性12．“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江插队。1978年3月考进厦门大学经济学系。1982年2月大学毕业后分配到统计

7、局工作……1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”此人的履历反映了：A．“教育革命”对他的成才起了积极的作用B．1977年恢复高考为他人生的转折提供了机遇C．1972年中美关系正常化对他成为学者至关重要D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利二、非选择题（本大题共两大小题，共计52分）1.为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。阅读下列材料：（28分）6A组：李鸿章和曾国藩B组：梁启超和