《医学心理学》考试重点

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1、医学心理学前言：本科教授篇章：绪论　第二章心理学基础；第三章医学心理学的主要理论（五大理论的理论精髓）；第四章心理应激（应用题）第五章心理评估；第六章心理治疗（会出应用题，比如判断是病人？属于哪种类型？采取什么治疗？）；第七章　心理咨询；第八章　心理社会因素与临床疾病；第九章病人心理；第十章　　心理健康与异常心理（第四节不考）绪论1、医学心理学的学科性质：交叉学科、基础学科、应用学科；2、医学心理学在现代医学中的作用：①促进医学模式的转化；②促进预防战略的转变；③满足临床工作需要；④促进医患关系的改善；3、engelGL1977年在《科学》杂质中

2、发表的《需要一种新的医学模式—对生物医学的挑战》一文，被认为是对新的医学模式转变的概括和总结；新模式是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次、完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的以及社会的各种因素的综合作用。第二章心理学基础（▲）1、心理实质：①心理是脑的机能的一个体现；②心理是客观事实的反映；2、心理过程包括：认知过程、情感过程、意志过程；3、认知过程：是对客观世界的认识和觉察，包括感觉、知觉、记忆、思维、注意等心理活动；感觉：人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映；知觉：对

3、当前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映；记忆：是人脑通过对经历过的事物识记、保持、再认和重现的方式，在人们的套闹中积累和保存个体经验的心理过程；遗忘：识记额内容不能再认或回忆称为遗忘；思维：是人脑对客观事物间接的和概括的认识过程；创造性思维：重新组织已有了的知识经验，提出新的方案或程序，创造出新的思维成果的思维活动；情绪和情感：是人对客观事物的态度体验，是人的需要获得满足与否的反映，也就是我们通常所说的喜怒哀乐等内心体验；动机：对引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力；能力：直接影响活动效率，使活动顺利完成的一种个性心理

4、特征；气质：性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式；4、熟悉20页表2-2；5、感觉变化（举例，属于哪种）；6、知觉的基本特性；（理解各个特性，不用背他们的定义）7、记忆的过程：识记、保持、再现或回忆；（填空）8、记忆的内容：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆；9、遗忘的规律：不均衡的、先快后慢；11、思维的特点：间接性、概括性；20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),cert

5、ificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender12、思维的过程：分析和综合、比较和分类、抽象和概括、具体化和系统化；13、情绪与情感内容：生理变化、外部表现、主观体验；（填空题）14、情绪的分类：心境、激情、应激；情感的分类：美感、道德感、理智感；15、情绪与健康（重）问答题情绪与健康关系；16、人格特质理论：掌握卡特尔的特

6、质理论（16PF）：A乐群性；B聪慧性；C稳定性；E恃强性；F兴奋性；G有恒性；H敢为性；I敏感性；L怀疑性；Ｍ幻想性；Ｎ事故性；Ｏ忧虑性；Ｑ１激进性；Ｑ２独立性；Ｑ３自律性；Ｑ４紧张性；艾森克人格维度理论：艾森克人格问卷；１７、马斯洛的需要层次理论：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；１８、动机的三个功能：激活、指向、维持的调整；１９、动机冲突的四种基本形式：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋势冲突；２０、气质的类型：掌握希波克拉底提出的气质体液学说；巴甫洛夫的高级神经活动类型学说；第三章　　　医学心理学的主要

7、理论（▲）前言：主要学派名称及创始人或代表人物、理论的精髓；１、精神分析理论：很重要，最好整个内容都看；主要有四大理论：早期经验决定论：成人的人格由幼年的经验决定；心理结构理论：意识、潜意识、前意识；人格理论：本我、自我、超我、快乐原则、现实原则、至善原则；性心理发展理论：五个时期：口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖器期２、行为学习理论：精髓：学习；掌握经典条件反射理论、操作条件反射（代表人　斯金纳）正强化、负强化、消退、惩罚；、内脏操作条件反射（代表人物　　米勒）；３、心理生理学理论（应激中讲）精华：心－身（心理社会因素与躯体生理因素）密切相

8、关、相互作用、相互影响；４、人本主义心理学理论：代表人物：马斯洛、罗杰斯；精华：以研究人的本性、潜能、经验、价值和自我实现等方面为主题；