2011-2012学年度第二学期淮安工业园区实验学校工作总结

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1、淮安工业园区实验学校淮师一附小分校2011～2012学年度第二学期工作总结2011-2012学年度第二学期，我校以2011年底市委、市政府加快园区发展推进会精神为引领，认真贯彻2012年全市教育工作会议精神，总结反思上学期工作的经验和不足，以2012年市教育重点工作为指针，以追求师生共同发展为本，秉承“求真”校训，发挥淮师一附小品牌效应，坚持“用一流的创业精神创办一流的学校”，以提升教育教学质量为工作核心，加快推进学校各项创建工作，打造独具特色的园区优质学校，取得了可喜的成绩。经过全校师生共同地探索、实践，体现价值提升、重心下移、结构开放、过程互动、动力内化特质的新型学校整体形态雏形

2、初步形成。现将本学期学校工作总结如下：工作回顾：一、在学校的教育教学管理理念上，坚持“以培养人的健康、主动发展意识与能力为本”，体现价值提升本学期，在新基础教育理论指导下，从学期工作计划、工作方案的制定开始，落实人本、生本意识，在实践中努力实现“成事”与“成人”的互动转化，在成事中成人，以成人促成事，通过不断的理论学习与教育教学实践磨练，来实现价值取向的转变、思维品质的提升和实践路径的夯实。学校管理决策坚持“集体领导、民主集中”的原则，体现管理重心的下移，使学校工作方案的制定更加贴近学校实际、教师实际、学生实际，体现全体师生的共同发展愿景。在学校工作的过程管理上，努力做到遵循制度、按

3、计划、落实措施、注重实效、经常反思、留清记录、存齐资料、及时归档。二、职能部门工作彰显“求真”，追求“精细”，使学校发展、师生发展走上良性轨道1、课程教学，工作实现管理重心的下移，在建设备课组阵地、培养结构开放、过程互动的教学常规特质、开展学科特色活动等方面卓有成效。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.

4、Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11（1）备课组建设，发挥组长核心作用，实行集中备课，规范备课制度,明确备课活动要求，落实签到制度，实现备课活动按计划、积极主动、扎实实施。把教师常规考核的权力下放到备课组，让每位成员担任管理者和被管理者的双重角色，在管理自己和别人的过程中成人成事。使备课组工作各具特色。如：数学作业先进班集体的评比，计算先进班集体的评比，数学竞赛等完全下放到备课组，在公开、公平、公正的环境下进行各项考核，老师们非常认可各项考核结果。数学备课组，一年级注重学生书写格式和习惯的养成教育，二

5、年级强调教师的示范引领作用；三年级组内竞争意识强，相互学习，互相帮助，李兴村老师不仅课堂扎实、而且重视课外辅导；四年级研讨氛围浓，胡金堂老师布置给学生的每一道题都是自己先做下水题，然后布置再讲，数学书上密密麻麻记满教学思路，可称大家学习的楷模；五年级以优带差，一对一辅导；六年级针对学生特点，自己命题，练习精实；七年级自编学案，抓质量有成效，重家校联系。（2）在培养结构开放、过程互动的教学常规特质上，不遗余力。一是一附小本部，分批送教来校，语、数、外、音、体、美等优质课开进校园；盐城一小名师来校送教，开展校际交流。二是我校教师外出送教到泗阳致远小学、参加淮安市教研室组织的淮安市小学“百

6、节名师课堂展示”等活动，田甜、陈太中、尚姗姗、张佳佳等老师的送教课获得了兄弟学校的高度评价。三是组团到一附小、市开明中学、淮安外国语学校、淮师附中观摩、学习。四是开展校内互动，扎实开展教学演练场活动，开齐学科、优课示教、评比反思、整改提升。本学期我校许多老师在各类教学竞赛上取得了良好成绩，如：纪静老师参加市语文青年教师优课竞赛获得一等奖；陈辉老师参加市科学课堂教学竞赛获二等奖；吴迷老师参加市英语青年教师优课竞赛获得二等奖；在江苏省第四届“小数报杯·小小数学家”推荐评选活动中，我校共有92名同学分获一、二、三等奖，12名数学老师获优秀辅导奖；有10名教师参加了市青年教师基本功比赛。（3

7、）学科特色活动内容丰富。语文学科：在几项常规过关测试和竞赛的基础上，按月定期举行“普通话朗诵比赛”和“写字比赛”。数学学科：举行了我校第一届“数学好玩”主题文化节活动，学生参与面广，影响大，效果好。英语学科：举办了loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcredi