淮安工业园区实验学校2013年工作总结2014年工作设想

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1、紧抓质量立德树人不断丰富学校内涵发展淮安工业园区实验学校2013年工作回顾及2014年工作思路2013年，淮安工业园区实验学校认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育。学校在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教

2、育教学管理各层级。大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上取得了阶段性成果，在提升质量、培养特色、丰富内涵上取得了可喜的成绩。为进一步促进学校的内涵发展，提升学校办学水平，进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破，现对2013年的工作作一总结。一、校园文化建设、学校制度建设取得了阶段性成果2013年，学校完成了“一训三风”大讨论。“力行、至善”成为淮安工业园区实验学校校训；“尊重、合作、博学、健体”的校风，“乐教厚生、敬业精业”的教风，“自信自主、好学会学”的学风构成了

3、校园文化的主体内涵。12在制度建设上，学校坚持以人为本的原则，关注师生共同发展，坚持民主集中，充分调研论证，坚持科学化和与时俱进，系统地进行了制度的制定、修订和完善，大大提高了各项工作的规范化、科学化水平。内容涉及教育法规、学校章程、管理规章制度、岗位职责等。完成了学校制度的系统整理、汇编成册，形成了《淮安工业园区实验学校科学管理行为规范》。二、主题教育活动丰富、有效，立德树人，扎实推进学校先后开展了“做一个师德高尚的人”主题读书交流会、“爱在这里闪光”师德演讲比赛、“我的中国梦——做一名幸福教师”主题征文等活动，开展了“

4、校园最美教师”评选，推动师德师风建设。涌现出一大批师德标兵。学校以“党员示范岗”建设和共青团工作为抓手，促进青年教师政治成熟、专业成长。开展了“中国梦·教育梦”青年师生演讲比赛，李竹艳老师参加了市级比赛并荣获一等奖第一名。开展了“学习雷锋我行动，传递助人正能量”主题教育活动、“追忆光荣历史，传承革命精神”大型主题团队活动、“我们的生活充满阳光”主题迎六一系列活动、“红领巾相约中国梦”系列活动。开展了“周恩来班”、“关天培中队”创建工作，做到每个年级都有标兵班级，引领带动面上的提升。以共青团、少先队建设为抓手，以活动为载体，

5、以创建为契机，促进师生共同成长，全员发展、全程发展。三、坚定不移以教学为中心，精细进行常规管理，循序推进教研结合，不断锤炼师能，优化学科特色2013年，学校继续下移管理重心，前移业务阵地，求真务实，把教学常规做精做细。学校通过“课程教学部—教研组—备课组—教师”分层管理，教师“钻研教材、个体自备；中心发言、集思广益；修改预案、二次备课；重视反思、总结经12验”，保证了备课实效。打造了“三杯一场”教学研讨载体，深化了教学研讨；推行同课异构式教研，提高了教师钻研课堂教学的深度与广度，保证了研讨的热度、效度。通过举办优秀作业展，

6、评选作业小明星，设置质量调研卷面分，教师做示范作业、示范试卷等形式，保证了作业书写和批改质量。学校定期举行校内教学视导，实现了教学常规检查常态化。开展了“学习与分享”研学活动。通过精读《新基础教育》《有效教学》，开展课例研讨等形式，引导教师主动发展，增强教师的问题意识、反思意识、分享意识，提升教师的理论水平。还通过课题研究引领教学、教研，有两项省级课题、三项市级课题立项。3月份，邀请了市教育室领导、专家来校，对初中、小学开展了全方位的学科专项调研和教学督导，对学校的课题研究进行了面上的辅导和个性化指导。学校召开了教师专业发

7、展推进会，举行“头脑风暴”式教师培训，做实师徒结对工作，加强骨干教师培养规划，重点培养了一批在市内有影响的优秀教师。陶朱花、韩春昕两位老师获市青年教师基本功大赛二等奖。学校编印了教师论文集，集中展示我校教师教科研成果，引领青年教师由学习型向研究型教师转变。开展了“语言文字规范化示范学校”创建工作，促进了学校教育教学管理规范化。语文学科开展了丰富多彩的课外阅读活动，举办了学生的书法展。按年级段特点，编制了《课堂内外》，加强了学生的知识积累。举行了全校规模的“共筑中国梦”经典诵读展示活动。12开展了丰富多彩的数学综合实践活动。

8、举办了第二届英语文化节，外教进班级，让学生在活动中学习英语，了解了西方文化。积极参加市级实验教学活动，朱爱霞老师获市初中生物实验教学优课竞赛一等奖。马国秀老师被评为市初中物理实验“优秀指导教师”。丰富了体艺特色学校的内涵建设，不断提升品质。落实了优质校本课程开发项目，重点做到了教材、师资、课时、经费“四