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时间:2018-08-23
《【生物】湖北省黄冈市浠水县洗马高中2015届高三(上)期中考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年湖北省黄冈市浠水县洗马高中高三(上)期中生物试卷一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)1.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)下列有关细胞器的成分及功能的叙述中,错误的是()A.线粒体含RNA,能产生ATP和CO2B.叶绿体含DNA,能产生糖类和O2C.核糖体含磷脂,能参与胰岛素的合成D.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成2.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是()①鉴定酵母菌是否产生酒精,可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中;②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热;③鉴定蛋白质时,将NaOH溶液和CuS
2、O4溶液混合后再加入样液;④淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到淀粉样液中.A.①④B.①③C.②③D.③④3.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)下列是生物学中一系列有关“一定”的说法,其中说法错误的是()①人体细胞无氧呼吸一定不产生C02②光合作用一定要有叶绿体参加;③细胞中的高尔基体一定与分泌物的形成有关;④在细胞分裂过程中,一定会发生染色体的加倍和细胞质的分裂;51⑤成熟的植物细胞一定有大液泡和细胞壁,一定能发生质壁分离现象;⑥某生物的自交后代中只有两种表现型且比例为3:1,则此生物一定只含一对等位基因;⑦某生物的自交后代中只有两种表现型且比例为3:l,则此生物一定产生两种比值相等的
3、配子.A.②③④⑤⑥B.③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①③④⑤⑦4.(2分)(2014•浙江校级模拟)如图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法不正确的是()A.①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行D.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低5.(2分)(2013•立山区校级三模)牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.一深
4、红色牡丹同杂交,得到中等红色的个体.若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是()A.3种;9:6:1B.4种;9:3:3:151C.5种;1:4:6:4:1D.6种;1:4:3:3:4:16.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)如图表示各种概念之间的关系,下列选项与图示相符的是()A.Ⅰ细胞生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ绿藻B.Ⅰ核糖体、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸C.Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血浆蛋白D.Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黄曲霉素7.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图,图2是“叶绿体中色素分离”的结果,以下相关说法不正确的是()A.盖玻片
5、下可以是植物的根尖分生区细胞B.实验中用吸水纸引流常需要重复几次C.图2中a代表的是胡萝卜素D.出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙518.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)在减数分裂过程中,由于偶然原因雄果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的F1的染色体情况为()①6+X和6+Y②6+XXX和6+XXY③6+XXY和6+X④6+XXY和6+Y.A.①③B.②④C.③D.②9.(2分)(2014秋•月湖区校级月考)如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上
6、有色素的分布C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞10.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)如图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响.装置A的曲线如图乙.据图分析,下列叙述正确的是()P点处能产生ATP的场所只有线粒体51A.B.适当降低温度,P点将下降C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移11.(2分)(2014秋•浠水县校级期中)下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是()A.植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内
7、的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B.细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果C.癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化12.(2分)(2015•信阳一模)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.测得光照相同时间后各装置
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