【政治】江苏省大丰市新丰中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题

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1、江苏省大丰市新丰中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题第Ⅰ卷（客观题部分，分选择题和判断题）一、最佳选择题(每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共60分)1、眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为A、方法论决定世界观B、世界观和方法论互相转化C、世界观决定方法论D、世界观和方法论都有相对独立性2、我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是(　　)A、生死有命，富贵在天B

2、、形者神之质，神者形之用C、心之官则思D、人病则忧惧，忧惧则鬼出3、在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是(　　)①哲学和经济学同时产生，密不可分　②经济学的发展能够推动哲学的发展　③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导　④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展A、①③B、②④C、②③D、③④4、脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明(　　)A、运动是物质固有的

3、根本属性和存在方式B、物质是运动的承担者C、人脑是意识的物质器官D、认识运动的主体是人的思维5、“树欲静而风不止”这句话反映了(　　)A、客观事物的存在与发展不以人的意志为转移B、世界上一切现象都是意识的C、运动是物质的唯一特性D、物质决定意识，意识对物质具有反作用6、我们要实事求是地分析形势，就必须做到(　　)9①在尊重客观规律的基础上解放思想　②主观与客观具体的历史的统一　③坚持物质与意识相互作用、不可分割的原则　④以实事求是的科学理论作为救灾工作的出发点A、①②B、①③C、②③D、①④7、近年来，“剩男、剩女”、“宅男、宅女”等男女新词在电视、网络等媒体用语中大肆蔓延

4、开来。这一特殊词群的出现为汉语词汇系统注入了新的生机和活力，同时也真实生动地再现了新时期社会生活的变迁及人们思想观念的发展。从哲学上看，这说明(　　)A、人类社会是物质的B、思维活动都是实践活动C、意识是客观存在的主观映象D、意识可以直接创造新的物质8、下图漫画《你的心境》所体现的哲理是(　　)A、人们在意识指导下自发改造客观世界B、意识是脱离客观存在的主观映象C、意识在特定条件下决定和控制客观对象D、意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用9、经过30多年的不懈努力，深圳从一个边陲小镇发展成为一座现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列，创造了世界工业化、现代化、城

5、市化发展史上的奇迹。深圳特区的发展成就，是邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的实践成果，证明了党的十一届三中全会以来形成的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确性。这主要说明了(　　)①实践是有意识、有目的的能动性的活动　②实践具有社会历史性　③实践是检验认识真理性的唯一标准　④科学理论对实践具有巨大的指导作用A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④10、联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十9年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境

6、保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了(　　)①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A、①②B、①③C、②④D、③④11、在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是(　　)A、任何事物都处在联系之中B、任何两

7、个事物之间都是相互影响、相互制约、相互作用的C、人们可以根据自己的需要建立新的联系D、联系是普遍的、客观的、无条件的12、文件强调，要下决心突破体制机制障碍，推动农业科技创新，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。这说明创新的意义在于(　　)A、推动社会生产力的发展B、推动生产关系的变革C、推动科学技术的发展D、推动社会制度的变革13、现在，“星座”这个词在中学生中很是时髦。在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的行动指南。把考试、情感、工作等，这一切的未知数都和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作