2007年春期学校德育工作计划

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1、垫江县澄溪小学2007年春期学校德育工作计划      一、指导思想:坚持“以学生为本”的办学思想,继续以《小学生德育纲要》为基础,以《公民道德建设实施纲要》为指针,以爱国主义教育为主线,以文明行为的养成为重点,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神,塑造我校学生新世纪新少年的新形象。二、具体工作:(一)以师表形象为重点,开展职业道德1、深入研究,拓宽思路,加强德育的思想建设。本学期,重点带领教师用“全新教育思想”关注

2、学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识:——集体和睦相处:每个人都是集体的一员,人人都受欢迎;——人人有权参与:每个人都是学习、生活的主人,人人都应参与;——共同互助合作:个人问题也是大家的问题,只有互相帮助共同合作才能解决问题;——满足不同需求:教育不是要筛选人、放弃人,而是培养人。2、认真学习,更新观念,树立“人本主义”教育观。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstat

3、ionstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、学习新德育课程大纲、学习教育政策法规,广泛开展“树师德、练师能、铸师魂、育英才”活动,从而在教育观念上,一是形成“人人都是德育工作者”的理念,并内化为素质,每一位教师眼中要有“学生”,心中装着“学生”,要在尊重、信任的基础上,尽力让每一个学生健康、全面地成长;二是要努力研究小

4、学阶段儿童特点,特别要关注学生的心理健康,要静下心来“蹲下身子”了解他们,关爱他们,做他们的良师益友。在服务精神上,一是形成敬业、勤业、精业精神;二是苦干、实干、巧干精神。要时刻记住自己的职责:一切为学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展,任何人若遇到有损学生成长的事而表现出麻木不仁的态度,以至造成不良影响和恶劣后果,将被视为严重失职行为。3、构建评价体系,推进德育的队伍建设。突出以年级组、班级为单位的年级组长、班主任,中队辅导员队伍建设,落实教师负责制和安全责任制,进一步完善德育工作考评系,科学实施,形成激励机制。注意认真总结和推广优秀班主

5、任、中队辅导员的领导艺术,以老带新,加大培训,把个体的智慧融于集体行动之中。在学生中开展“我们心中的好老师”征文征画活动,让教师倾听儿童的声音,能从儿童的视角审视教师素质、教师行为。本学期将对教师德育工作考核评估,选出校级“优秀班主任”、“最受家长信任、最受学生喜爱的好老师”。(二)以“关注生活、勇于实践”为特色,培养学生学会做人。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusin

6、Yibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus本学期的德育重点是继续引导学生开展“走进生活、走向实践”为主题的道德实践系列活动。1、各月的教育重点是;二、三月份,开展“文明就在我们身边”活动;四月份,开展“环保小卫士在行动”活动;五月份,开展“能手巧手就在我们之中”活动;六七月份,开展“我们也能创造美”活动。2、结合相关节日,开展教育实践活动:三月份学雷锋日和“三八”妇女节,开展净化、

7、美化社区活动和慰问妈妈的活动;四月份环保宣传周和植树节,开展环保宣传和植树、养花种草活动;五月份的“五一”劳动节、“五四”青年节,开展与劳模、优秀青年代表手拉手活动;六月份开展艺术节活动。3、结合学校管理,培养学生的主人翁精神和服务意识。一是继续落实好“红领巾示范岗”、“雏鹰电视台”、“淼苗队刊”的自主管理,自我服务工作,重在培养学生能力的凸现;二是开展心理健康教育,心理信箱、心理咨询的实施。三是建立“问题学生”档案,加大学生心理健康的个案研究。4、结合日常教育工作,开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点,开展学科知识竞赛;开展革命传统教育活动、理想教育

8、活动、参观访问活动等。本学期将举行“能手巧手就在我们之中”大队主题会。各班要根据

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