145-教育学平时作业

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1、教育学平时作业（11版教材）姓名：___________________________学号：___________________________专业：___________________________教学点：___________________________maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperation

2、mostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus~-3-~教育学平时作业maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallyme

3、ettheYibintravelneeds.Bus~-3-~教育学平时作业平时作业一(1-3章)一、辨析并说理由。(1)教育是人类和动物界都具有的一种现象。(2)人完全是教育的产物。(3)教育学是研究教育问题，揭示教育规律的一门科学。(4)我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。(5)教育能推进一个社会的民主化进程。~-13-~教育学平时作业(6)美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要的那种类型的专家—医生、律师、艺术家、商

4、人;甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的现点属于学校教育决定论的观点。二、论述。(1)简要论述教育学的价值。(2)教育是如何受到社会制约的?(3)教育的个体个性化功能是怎样的?~-13-~教育学平时作业(4)结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。(5)结合现实谈谈学校在人的身心发展中起主导作用所需具备的条件。~-13-~教育学平时作业平时作业二(4-5章)一、辨析并说明理由。(1)教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。(2)智育就是知识教育，是实施全

5、面教育的认知基础和知识基础。(3)教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者的个人发展，因此我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。(4)学业即修业年限。(5)义务教育即强迫教育。(6)我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。~-13-~教育学平时作业一、论述。(1)什么是教育目的？它有哪些不同类型？确定教育目的的依据有哪些？(2)试论人的全面发展与全面教育的关系。(3)如何理解我国社会主义教育目的的精神实质？~-13-~教育学平时作业(1)试述现代学校教育制度的发展趋势。(2)联系你本人所在地区义务教育普及现状，试分析我国当前巩固和提高九年义务教育水平的

6、新动向。~-13-~教育学平时作业平时作业三(6-8章)一、辨析并说理由。(1)隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。(2)课程即学校开设的全部学科的总合。(3)教学模式即教学方法。(4)学校工作要把教学视为唯一。(5)学校德育就是道德教育，别无他意。~-13-~教育学平时作业(1)德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。二、论述。(1)“新课改”的理念与以往课程改革有何不同？(2)课程评价过程中教师和学生的主体性是如何体现的？(3)请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。~-13-~教育学平时作业(4)现代教学倡导哪些新的理念？(5

7、)阐述德育中心灵交往的意义及应有的实践努力。~-13-~教育学平时作业平时作业四(9-11章)一、辨析并说理由。(1)好老师就是能把课上好的老师。(2)对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。(3)学生当下的生活并不重要，重要的是其能否为将来的生活做准备。(4)中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。(5)学校管理就是指教学管理。~-13-~教育学平时作业(6)社会心理方法的实质是运用行政组织中的职务权力进行管理。它特别强调职责、职权与职位的作用和功能。二、论述。(1)结合教师案例谈谈你个人对教师职业形象的认识和理解。(2)在新学年你被任命

8、为初中一年级班主任，描述你对班级组织和